高校实验室“五个一工程”安全文化体系构建模式的探索

发布时间：2021-02-02 21:59

　　为确保实验室安全运行,结合实验室工作特点,逐步确立了以"一个健全的责任体制、一套管用的规章制度、一套有效的运行机制、一套全面的育人体系、一套完善的安全设施"的"五个一工程",持续推进、不断创新,形成了较为完整的实验室安全文化体系。 

【文章来源】：实验技术与管理. 2020,37(11)北大核心

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

“三级九阶”安全责任体系

“靠制度管事、靠制度管人”的实验室安全管理规范逐步形成，尤其是针对实验室安全违规行为“屡查屡犯、屡改屡犯”的问题，出台了《实验室安全违规行为经济处罚管理办法》。该办法针对实验室安全违规行为的类型给予相应的经济处罚，处罚对象为学院。学院根据责任体系分解处罚金额，同时处罚记录纳入学院年终评奖评优。将学院作为处罚对象，可促使学院作为主体，对违规行为或安全隐患进行分析，追溯产生原因及症结所在[3]，对安全隐患的整改做到一步到位、治标治本。相对于其他形式的管理手段而言，经济利益与劳动者具有最直接的联系，一定的经济处罚对于管理工作具有重要作用[4]。用经济杠杆撬动安全意识的全面提升，基本杜绝了不穿防护服、实验室饮食、用电不规范、易燃物堆积等违规行为，综合性复杂违规数量也大幅下降。对于管理人员而言，《实验室安全违规行为经济处罚管理办法》的制定，克服了实验室安全管理工作中存在的“宽松软”、处罚标准随意等问题，该制度既是实验室安全管理的依据，也是实验室安全工作的切入点。“治乱需用重典”，自本制度执行以来，实验室安全违规行为频次明显下降，对实验室安全违规行为起到了较好的遏制作用。2017—2019年实验室安全违规行为及处罚金额如图2所示。3 一套有效的运行机制

【参考文献】：
期刊论文
[1]分级分层次实验室安全教育体系建设研究[J]. 金仁东,马庆,柯红岩.  实验技术与管理. 2018(12)
[2]知识竞赛模式在高校实验室安全教育中的应用[J]. 张世彤,刘志军,张金臣.  实验技术与管理. 2018(08)
[3]不安全动作与不安全物态的判定方法探讨[J]. 傅贵,吴琼,李亚,王秀明.  安全与环境学报. 2017(03)
[4]探索实施“一三三管理模式”提升实验室安全管理成效[J]. 朱菁萍,刘红军,冯志力,钟艳君,胡艳涛,李震彪.  实验技术与管理. 2016(10)
[5]构建可持续发展的高校实验室安全管理体系[J]. 严薇,唐金晶,廖琪,杨先勇.  实验技术与管理. 2016(09)
[6]对高校实验室安全管理责任制中的“责任”理解[J]. 邱彩虹.  科教文汇(上旬刊). 2015(11)
[7]CNAS认可化学实验室安全设施配置与管理[J]. 孙岩,李世洪,钟华.  化工管理. 2015(21)
[8]高校实验室安全检查指标体系的研究[J]. 冯建跃,金海萍,阮俊,张银珠,俞欢军.  实验技术与管理. 2015(02)
[9]依托实验室安全文化建设提升实验室安全工作水平[J]. 侯德俊,张社荣,张磊,孙晓志.  实验技术与管理. 2014(06)
[10]企业经济处罚权的思考[J]. 庄剑斌.  法制与社会. 2013(25)



本文编号：3015436