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我国高校创新效率测度及区域比较

发布时间:2021-02-08 17:38
  文章基于2012—2016年省级面板数据,采用关联两阶段的数据包络模型,将高校创新效率分为科技研发和成果转化两个阶段,对我国31个省份高等学校科技研发、成果转化以及综合创新效率进行评价,并在此基础上通过投影分析对非DEA有效的指标展开进一步分析。测算结果表明,我国高校整体创新效率值较低,尤其成果转化阶段明显低效;东部地区高校显著高于其他区域高校;同时在研发转化阶段仍存在较大改进空间,尤其是科技成果转化收入。 

【文章来源】:统计与决策. 2020,36(16)北大核心CSSCI

【文章页数】:4 页

【参考文献】:
期刊论文
[1]结合研发转化过程的智能汽车企业运营效率评价[J]. 尤建新,徐涛,俞安愚.  同济大学学报(自然科学版). 2018(01)
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[3]广东省内高校科技创新效率及其提高途径研究——基于2016年数据的DEA分析[J]. 郑山水.  统计与管理. 2017(08)
[4]成果类型视角下高校创新效率及影响因素研究[J]. 于志军,杨昌辉,白羽,彭张林.  科研管理. 2017(05)
[5]基于共享投入两阶段DEA模型的中国省际高技术产业研发创新效率评价[J]. 杨佳伟,王美强,李丹.  科技管理研究. 2017(03)
[6]湖北省高校科技创新效率评价研究[J]. 宋维玮,邹蔚.  科研管理. 2016(S1)
[7]中国高校科技创新能力比较——基于华东地区高校的实证研究[J]. 刘勇,应洪斌,蒋芬君.  研究与发展管理. 2014(05)
[8]我国省区高校科技创新效率评价实证分析——基于三阶段DEA模型[J]. 沈能,宫为天.  科研管理. 2013(S1)
[9]政产学研用协同与高校知识创新链效率[J]. 原长弘,孙会娟.  科研管理. 2013(04)
[10]基于随机前沿分析的高校创新效率及差异研究[J]. 苏涛永,高琦.  预测. 2012(06)



本文编号:3024295

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