制度、策略与动机:F省高校学生老乡会全国协会形成机制研究
发布时间:2021-02-10 09:43
目前,中国的社会组织尤其是草根组织普遍存在发展规模小、地域限制、资源不足的现实问题。因此,实现横向联合、形成全国规模与影响的草根组织较少。老乡会作为地缘性草根组织,被认为带有封建性质,其合法性受到限制,发展受阻。然而,现实中我们发现,一个以大学生为主体的老乡会组织,实现了跨省互动与发展,并得到了共青团组织的官方支持,成立了高校学生老乡会全国协会,成为草根组织发展中的典型。为探究高校老乡会全国协会的形成机制,本文基于行动主义理论,对F省高校学生老乡会全国协会进行单案例嵌入式分析。通过深层次参与式观察,进一步对相关人员进行结构化访谈,综合应用文献分析法。从F省高校学生老乡会全国协会的形成出发,以动态的视角对F省高校学生老乡会全国协会在不同阶段的制度背景进行梳理,分析行动者在其中的行为策略,并解释他们的动机。最后得出结论:制度是多方行动者互动的前提,但制度不是根本。多方行动者因各自的动机不同,随着制度环境的变化而改变自己的行动策略,最终在多层制度空间中形成动机的合力从而推动组织的形成和发展。
【文章来源】:华东理工大学上海市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:81 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 研究问题与意义
1.1.1 研究问题
1.1.2 研究意义
1.2 文献综述
1.2.1 草根组织定义
1.2.2 草根组织发展研究
1.2.3 高校老乡会研究
1.3 行动主义的分析框架
1.3.1 行动主义框架
1.3.2 分析概念
1.4 研究方法与数据说明
1.4.1 研究方法
1.4.2 个案介绍
1.4.3 数据说明
第2章 灰色地带的生长:F省高校老乡会发展过程分析
2.1 从校内到校外联合
2.1.1 高校内部的F省老乡会
2.1.2 F省老乡会校外的联合
2.2 制度条件
2.2.1 灰色地带的博弈空间
2.2.2 地方文化
2.3 关键行动者及行动策略
2.3.1 F省高校老乡会负责人:社会化性格
2.3.2 F省高校老乡会区域联合负责人:惯性或活跃
2.4 结果
第3章 非正式到正式:F省高校学生老乡会全国协会成立过程分析
3.1 F省高校学生老乡会全国协会
3.1.1 F省高校学生老乡会全国协会的成立
3.1.2 F省高校学生老乡会全国协会的结构与特征
3.1.3 F省高校学生老乡会全国协会的功能
3.1.4 F省高校学生老乡会全国协会与团工委
3.2 制度条件
3.2.1 非协同治理下的机遇
3.2.2 经济落后省份的经济与人才追求
3.2.3 团组织的政绩观与创新
3.3 关键行动者及行动策略
3.3.1 团组织官员:政绩追求
3.3.2 魅力领袖:事业追求
3.3.3 关键群体:职业规划导向
3.4 结果
第4章 企图心:关键行动者的驱动力
4.1 关键行动者的行动动机——企图心
4.2 企图心的合力与分化
4.2.1 企图心的合力:多方行动者动机
4.2.2 企图心的分化:冲突的产生
4.3 结果
第5章 制度、策略与动机:F省高校学生老乡会全国协会形成机制
5.1 宏观制度条件
5.2 中观制度条件
5.3 微观制度条件
5.4 制度、策略与动机:F省高校学生老乡会全国协会形成机制
参考文献
致谢
附录
附件
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅论高校教育下老乡会中的“城乡差别”[J]. 罗浩,魏俊斌. 知识经济. 2016(01)
[2]殊途同归:异质资源禀赋下的社区社会组织发展路径[J]. 徐林,许鹿,薛圣凡. 公共管理学报. 2015(04)
[3]我国社会组织培育模式的历史演变及发展趋势[J]. 张海. 湖北社会科学. 2015(10)
[4]从“组织性覆盖”走向“包容性发展”——中国共产党引领社会组织发展的路径创新[J]. 齐久恒. 领导科学. 2014(35)
[5]非协同治理与策略性应对——社会组织自主性研究的一个理论框架[J]. 黄晓春,嵇欣. 社会学研究. 2014(06)
[6]基层社会组织生长的政策支持:基于资源依赖的视角[J]. 马立,曹锦清. 上海行政学院学报. 2014(06)
[7]19世纪美国的大学生联谊会与校园生活的转变[J]. 林伟. 高等教育研究. 2014(10)
[8]从“国家与社会”到“制度与生活”:中国社会变迁研究的视角转换[J]. 肖瑛. 中国社会科学. 2014(09)
[9]社会组织治理结构的转型——基于草根组织卡理斯玛现象的反思[J]. 崔月琴,袁泉,王嘉渊. 学习与探索. 2014(07)
[10]社-政互信:社会组织发展与政府职能转变的视角转换[J]. 欧阳兵. 学习与实践. 2014(02)
硕士论文
[1]大学生同乡会凝聚力的建构过程及其影响探析[D]. 李彦君.中国青年政治学院 2015
[2]大学生老乡会疏导研究[D]. 王霄.长江大学 2014
本文编号:3027170
【文章来源】:华东理工大学上海市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:81 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 研究问题与意义
1.1.1 研究问题
1.1.2 研究意义
1.2 文献综述
1.2.1 草根组织定义
1.2.2 草根组织发展研究
1.2.3 高校老乡会研究
1.3 行动主义的分析框架
1.3.1 行动主义框架
1.3.2 分析概念
1.4 研究方法与数据说明
1.4.1 研究方法
1.4.2 个案介绍
1.4.3 数据说明
第2章 灰色地带的生长:F省高校老乡会发展过程分析
2.1 从校内到校外联合
2.1.1 高校内部的F省老乡会
2.1.2 F省老乡会校外的联合
2.2 制度条件
2.2.1 灰色地带的博弈空间
2.2.2 地方文化
2.3 关键行动者及行动策略
2.3.1 F省高校老乡会负责人:社会化性格
2.3.2 F省高校老乡会区域联合负责人:惯性或活跃
2.4 结果
第3章 非正式到正式:F省高校学生老乡会全国协会成立过程分析
3.1 F省高校学生老乡会全国协会
3.1.1 F省高校学生老乡会全国协会的成立
3.1.2 F省高校学生老乡会全国协会的结构与特征
3.1.3 F省高校学生老乡会全国协会的功能
3.1.4 F省高校学生老乡会全国协会与团工委
3.2 制度条件
3.2.1 非协同治理下的机遇
3.2.2 经济落后省份的经济与人才追求
3.2.3 团组织的政绩观与创新
3.3 关键行动者及行动策略
3.3.1 团组织官员:政绩追求
3.3.2 魅力领袖:事业追求
3.3.3 关键群体:职业规划导向
3.4 结果
第4章 企图心:关键行动者的驱动力
4.1 关键行动者的行动动机——企图心
4.2 企图心的合力与分化
4.2.1 企图心的合力:多方行动者动机
4.2.2 企图心的分化:冲突的产生
4.3 结果
第5章 制度、策略与动机:F省高校学生老乡会全国协会形成机制
5.1 宏观制度条件
5.2 中观制度条件
5.3 微观制度条件
5.4 制度、策略与动机:F省高校学生老乡会全国协会形成机制
参考文献
致谢
附录
附件
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅论高校教育下老乡会中的“城乡差别”[J]. 罗浩,魏俊斌. 知识经济. 2016(01)
[2]殊途同归:异质资源禀赋下的社区社会组织发展路径[J]. 徐林,许鹿,薛圣凡. 公共管理学报. 2015(04)
[3]我国社会组织培育模式的历史演变及发展趋势[J]. 张海. 湖北社会科学. 2015(10)
[4]从“组织性覆盖”走向“包容性发展”——中国共产党引领社会组织发展的路径创新[J]. 齐久恒. 领导科学. 2014(35)
[5]非协同治理与策略性应对——社会组织自主性研究的一个理论框架[J]. 黄晓春,嵇欣. 社会学研究. 2014(06)
[6]基层社会组织生长的政策支持:基于资源依赖的视角[J]. 马立,曹锦清. 上海行政学院学报. 2014(06)
[7]19世纪美国的大学生联谊会与校园生活的转变[J]. 林伟. 高等教育研究. 2014(10)
[8]从“国家与社会”到“制度与生活”:中国社会变迁研究的视角转换[J]. 肖瑛. 中国社会科学. 2014(09)
[9]社会组织治理结构的转型——基于草根组织卡理斯玛现象的反思[J]. 崔月琴,袁泉,王嘉渊. 学习与探索. 2014(07)
[10]社-政互信:社会组织发展与政府职能转变的视角转换[J]. 欧阳兵. 学习与实践. 2014(02)
硕士论文
[1]大学生同乡会凝聚力的建构过程及其影响探析[D]. 李彦君.中国青年政治学院 2015
[2]大学生老乡会疏导研究[D]. 王霄.长江大学 2014
本文编号:3027170
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/3027170.html