博士生培养省思(笔谈)
发布时间:2021-02-10 16:39
<正>博士论文的创新标准及研究逻辑周光礼(中国人民大学教育学院副院长、教授)在破"五唯"和破除"SCI至上"的背景下,博士生学术评价要做战略性调整,要由强调发表SCI论文转向提升学位论文的创新性。博士生的学术评价将聚焦于学位论文自身、聚焦博士生的学术创新能力。那么,什么是博士生的学术创新能力?用什么标准评价博士生的学术创新能力?如何提高博士论文的学术创新性?本人将结合博士培养经验探讨这些
【文章来源】:中国高教研究. 2020,(08)北大核心CSSCI
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
博士论文的创新标准及研究逻辑
基于高等教育学科特点培养博士生
为学·传道·建场:学习成为博导
本文编号:3027666
【文章来源】:中国高教研究. 2020,(08)北大核心CSSCI
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
博士论文的创新标准及研究逻辑
基于高等教育学科特点培养博士生
为学·传道·建场:学习成为博导
本文编号:3027666
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/3027666.html