高校科技成果供给和转化特征探讨——基于2017-2019年技术交易数据对比分析

发布时间：2021-02-15 01:48

　　高校在我国科技创新体系中,承担了基础研究和核心技术的供给职能,不断为经济社会高质量发展打造新的引擎。与此同时,我国高校科技成果供给和转化活动还存在"大而不优、多而不强"的现象,高价值成果的供给和转化能力仍显不足。为此,文章基于高校技术交易数据,围绕科技成果供给和转化的总量、质量和构成,采用对比分析和空间可视化技术,讨论了我国高校科技成果支撑和服务经济社会高质量发展的现状和特征。研究发现,我国高校科技成果供给和转化量质齐升,但高价值成果仍待继续发力;高校科技成果供给和转化非均衡状态下,区域战略的协同成效开始显现;高校仍需继续加强知识产权保护,助推高校科技成果供给和转化的良性发展。 

【文章来源】：中国高校科技. 2020,(09)北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高校科技成果供给和转化的总量及质量分析
    （一）科技成果供给和转化的总量分析
    （二）科技成果供给和转化的质量分析
二、我国高校科技成果供给和转化的构成分析
    （一）科技成果供给和转化的区位构成特征
    （二）科技成果供给和转化的隶属构成特征
    （三）科技成果供给和转化的专业构成特征
三、结论和建议
    （一）高价值成果仍待继续发力
    （二）区域战略的协同成效开始显现
    （三）加强知识产权保护，助推科技成果转化良性发展


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国高等教育空间布局的演进特征与发展趋势[J]. 刘国瑞.  高等教育研究. 2019(09)
[2]加快高质量科技创新成果转化[J]. 陈套.  科技中国. 2019(07)
[3]基于生存分析的中国技术领域比较优势持续时间研究——国际专利分类大类（IPC Class）层面的证据[J]. 马荣康,金鹤,刘凤朝.  研究与发展管理. 2018(04)
[4]论创新驱动发展战略下高校知识产权管理体系的构建[J]. 齐琳琳.  湖北社会科学. 2016(10)



本文编号：3034209