能源化工专业实验教学模式的探索与改革
发布时间:2021-02-19 06:21
文章分析了北京理工大学能源化工专业实验教学存在的问题,介绍了该校化工实验中心探索并实践的新型专业实验教学模式,涉及教学资源的建设与完善、课程考核办法和标准的制定,以及教学质量的监控等三个方面,并以"阴极极化曲线的测量"实验为例,介绍了新型教学模式的应用。
【文章来源】:实验技术与管理. 2020,37(11)北大核心
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
问题导向的能源化工专业实验教学改革框架图
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于“互联网+”探究型实验教学模式在“微生物学实验”课程中的探索与应用[J]. 向琴,卢芳国,刘慧萍,黄晓蒂,魏科,刘璐,喻嵘,吴勇军. 微生物学通报. 2018(03)
[2]工程教育认证毕业要求达成度评价方法和步骤[J]. 高相胜,昝涛,王民. 教育教学论坛. 2016(51)
[3]工程教育评估与认证及其思考[J]. 余寿文. 高等工程教育研究. 2015(03)
[4]以学生自主学习为主的实验教学模式实践与思考[J]. 陈雪梅. 实验技术与管理. 2014(06)
[5]基于OBE的发酵工程实验教学改革探索[J]. 任晓莉,佟春生,赵金安,赵润柱. 化工高等教育. 2014(02)
[6]应用型环境工程本科环境监测综合实验教学改革探讨[J]. 朱延美,王仁亮,张庆乐,李静. 中国电力教育. 2014(06)
[7]以信息化平台建设为依托的实验室管理模式创新与实践[J]. 葛日波,朱志刚,王颖,李梦梦,林敏. 实验技术与管理. 2014(01)
[8]化工与环境类专业实验教学体系建设研究[J]. 章颖. 实验室科学. 2013(06)
[9]分析化学实验教学的考核方法探索[J]. 高俊,徐建强,郭彦. 广东化工. 2012(09)
[10]实验教学信息化平台的设计与构建[J]. 王友建,王树良. 实验科学与技术. 2012(02)
本文编号:3040729
【文章来源】:实验技术与管理. 2020,37(11)北大核心
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
问题导向的能源化工专业实验教学改革框架图
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于“互联网+”探究型实验教学模式在“微生物学实验”课程中的探索与应用[J]. 向琴,卢芳国,刘慧萍,黄晓蒂,魏科,刘璐,喻嵘,吴勇军. 微生物学通报. 2018(03)
[2]工程教育认证毕业要求达成度评价方法和步骤[J]. 高相胜,昝涛,王民. 教育教学论坛. 2016(51)
[3]工程教育评估与认证及其思考[J]. 余寿文. 高等工程教育研究. 2015(03)
[4]以学生自主学习为主的实验教学模式实践与思考[J]. 陈雪梅. 实验技术与管理. 2014(06)
[5]基于OBE的发酵工程实验教学改革探索[J]. 任晓莉,佟春生,赵金安,赵润柱. 化工高等教育. 2014(02)
[6]应用型环境工程本科环境监测综合实验教学改革探讨[J]. 朱延美,王仁亮,张庆乐,李静. 中国电力教育. 2014(06)
[7]以信息化平台建设为依托的实验室管理模式创新与实践[J]. 葛日波,朱志刚,王颖,李梦梦,林敏. 实验技术与管理. 2014(01)
[8]化工与环境类专业实验教学体系建设研究[J]. 章颖. 实验室科学. 2013(06)
[9]分析化学实验教学的考核方法探索[J]. 高俊,徐建强,郭彦. 广东化工. 2012(09)
[10]实验教学信息化平台的设计与构建[J]. 王友建,王树良. 实验科学与技术. 2012(02)
本文编号:3040729
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/3040729.html