Z学院创业教育对大学生创业意向的影响研究

发布时间：2021-02-23 13:29

　　十二届国务院第一次全体会议提出“大众创业,万众创新”,在此背景下,各高校逐渐开始重视对大学生创业意向和能力的培养,随着创业成为促进就业、缓解就业压力和推动全球经济发展的重要手段,创业教育也越来越受到社会的共同关注。近年来,国内外创业教育领域陆续出现了大量有价值的研究成果,积极推动了创业教育的发展。创业教育的发展也为培养适应于现实社会环境的大学生提供了一种新型的教育模式。因此,以知识为背景的、积极的、主动的创业教育必然成为高等教育发展的新趋势。本文以Z学院为研究对象,描述Z学院创业教育的现状,并对Z学院大学生发放并回收关于创业意向的300份有效问卷,利用SPSS（Statistical Product and Service Solutions）进行数据统计,分析得出Z学院创业教育中存在的相关问题,同时分析问题的成因,最后提出加强创业教育,提升其对大学生创业意向影响力的相关政策建议。本文主要由以下六章组成。第一章绪论。主要介绍了论文的研究背景和意义,国内外研究现状,论文的研究内容和研究方法,以及论文的结构安排。第二章本文研究所涉及的相关理论。主要包括创业、创业教育、创业意向的基础理论知识... 

【文章来源】：西安电子科技大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    1.1 研究背景及意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国外研究综述
        1.2.2 国内研究综述
    1.3 研究内容和研究方法
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 研究方法
    1.4 论文结构安排
第二章 相关理论
    2.1 创业、创业教育、创业意向
        2.1.1 创业的含义
        2.1.2 创业教育
        2.1.3 创业意向的概念
    2.2 研究的理论基础
        2.2.1 社会认知理论
        2.2.2 计划行为理论
    2.3 多元线性回归理论
        2.3.1 多元线性回归理论的适用性
        2.3.2 多元线性回归理论的基本理论介绍
第三章 创业教育对大学生创业意向的模型构建
    3.1 创业教育与大学生创业意向
    3.2 基础性教育与大学生创业意向
        3.2.1 基础性教育对大学生创业意向的影响
        3.2.2 基础性创业教育与三元交互的关系
    3.3 模拟性教育与大学生创业意向
        3.3.1 模拟性教育对大学生创业意向的影响
        3.3.2 模拟性创业教育与社会认知的关系
    3.4 实践性教育与大学生创业意向
        3.4.1 实践性教育对大学生创业意向的影响
        3.4.2 实践性教育与计划行为的关系
    3.5 观察性创业教育与大学生创业意向
        3.5.1 观察性创业教育对大学生创业意向的影响
        3.5.2 观察性创业教育与计划行为的关系
    3.6 具体模型设计
        3.6.1 理论模型
        3.6.2 模型与假设的统一
        3.6.3 回归模型的建立
第四章 Z学院创业教育对创业意向影响效果分析
    4.1 问卷的设计与发放
        4.1.1 问卷的设计
        4.1.2 问卷的发放和回收
    4.2 问卷样本的信度检验分析
    4.3 样本数据统计和分析
        4.3.1 大学生基本信息的统计
        4.3.2 Z学院基础性创业教育的信息统计
        4.3.3 Z学院模拟性创业教育的信息统计
        4.3.4 Z学院实践性创业教育的信息统计
        4.3.5 Z学院观察学习性创业教育的信息统计
        4.3.6 Z学院大学生创业意向的调查统计
    4.4 Z学院创业教育对大学生创业意向的回归结果
第五章 对Z学院创业教育的政策讨论
    5.1 Z学院现有创业教育模式的优缺点
        5.1.1 Z学院现有创业教育模式的优点
        5.1.2 Z学院现有创业教育模式的缺点
    5.2 Z学院适合的创业教育模式及改进的相关建议
第六章 研究结论与未来展望
    6.1 本研究的主要结论
    6.2 本研究的创新点
    6.3 本研究的局限与未来展望
        6.3.1 研究局限
        6.3.2 研究的未来展望
附录 A
参考文献
致谢
作者简介


【参考文献】：
期刊论文
[1]创业教育对大学生创业意向的影响研究——兼对本科生与高职生的比较[J]. 王心焕,薄赋徭,雷家骕.  清华大学教育研究. 2016(05)
[2]大学创新创业教育的实践模式研究与探索[J]. 马永斌,柏喆.  清华大学教育研究. 2015(06)
[3]创业教育对大学生创业意向影响的实证研究[J]. 杜晶晶,王晶晶.  高校教育管理. 2015(05)
[4]北京高校创业教育对本专科生创业意向的影响机制——基于学生参与视角的实证分析[J]. 朱红,张优良.  清华大学教育研究. 2014(06)
[5]高校创业教育与大学生创业意向及创业胜任力的关系研究[J]. 李明章.  创新与创业教育. 2013(03)
[6]高职院校“双师型”教师队伍建设的现状与对策研究[J]. 吴松.  中国成人教育. 2013(09)
[7]我国创业教育的未来走向:自我效能的视角[J]. 李成彦,张坤.  现代大学教育. 2011(06)
[8]创业意向影响因素分析[J]. 文亮,李丽娜.  求索. 2010(09)
[9]美国创业教育中的合作:理念、模式及其启示[J]. 黄兆信,曾尔雷,施永川.  高等教育研究. 2010(04)
[10]美国高校创业教育模式研究[J]. 梅伟惠.  比较教育研究. 2008(05)

博士论文
[1]创业教育对大学生创业意向的作用机制研究[D]. 李静薇.南开大学 2013
[2]女性创业意向与创业行为及其影响因素研究[D]. 钱永红.浙江大学 2007
[3]斯腾伯格的智力理论及其应用研究[D]. 蒋京川.南京师范大学 2007

硕士论文
[1]创业教育对大学生创业意向的影响研究[D]. 严桥桥.华中师范大学 2015
[2]中美高校“全校性”创业教育组织模式的比较研究[D]. 左文敬.东北师范大学 2013



本文编号：3047667