“一带一路”背景下中国与格鲁吉亚高等教育合作的基础与潜力——基于循证理念和鱼骨图的分析

发布时间：2021-02-25 08:52

　　格鲁吉亚是"一带一路"倡议的重要参与国,中格双方深入开展高等教育合作有助于促进中格民心相通,形成垂范效应。以循证理念为路径的研究发现,中格高等教育合作有稳定的政治环境和良好的双边关系作保障,也有高等教育合作取得的实质性进展平台基础。同时,中格高等教育合作有很大潜力:中国强大的留学生吸纳能力和较高的科研水平可为格鲁吉亚高等教育发展提供动力;格鲁吉亚私立高等教育的发展经验可为中国民办高校发展所借鉴;"一带一路"倡议为中格高等教育合作提供"杠杆"和广阔空间。未来两国以建设教育共同体为目标,本着互惠互利原则,可聚焦于"签证—求学—实习研修—就业"的人才互通体系建设,加强顶层设计,优化中格高等教育合作战略布局;利用孔子学院/课堂、高校、企业、民间组织等多种平台,取长补短,借力发展,促进双赢;搭乘经贸便车,带动中格高等教育合作顺势而为。 

【文章来源】：重庆高教研究. 2020,8(06)CSSCI

【文章页数】：10 页

【部分图文】：

中国“双一流”建设高校分布情况

“一带一路”倡议为中格高等教育深入合作提供了“杠杆”。中格双方以各自高等教育发展的优势为撬点，抓住“一带一路”倡议的机遇，具备广阔的合作空间。较强的留学生吸纳能力是中国高校的优势之一。中格两国建交较早，但留学生交流还处于起步阶段(如图2)，相对于“一带一路”沿线其他国家而言，中格留学生交流的总体规模较小。但格鲁吉亚来中国的留学生人数从2013年的5人上升到2017年的32人，增长了5.4倍，2017年中国赴格鲁吉亚的留学生人数为19人。这从侧面反映出中格留学生交流方面良好的发展态势[18]。四、中格高等教育深入合作的思路及策略

鱼骨图分析法是日本管理大师石川馨发明的一种面向解决问题的质量管理方法[24]，是现代工商管理中具有实操性的应用性理论和工具。本文利用对策型鱼骨图对前文中格两国高等教育合作可行性的“证据”进行干预分析，构建出一套详细的中格高等教育合作思路策略体系(如图3)。(一)加强顶层设计，优化中格高等教育合作战略布局

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3050732