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医学生健康促进生活方式的状况评估

发布时间:2021-02-28 15:19
  目的:健康促进生活方式作为影响个人健康的一个主要因素,与形成健康有关的习惯密切相关。饮食营养不均衡、经常熬夜、作息时间不规律等,使得大学生生活方式存在健康问题,大学生的整体健康促进行为处于中等及中低水平状态。医学生作为未来国家医疗卫生事业的核心工作者,健康促进的开拓者,拥有健康促进生活方式不但有利于维护自身健康,也有助于他们引领病人形成健康促进生活方式,最终达到人人健康。本研究拟以中国医科大学2015年入学的在校学生为研究对象,开展前瞻性队列研究,跟踪观察3年,分析其随着医学知识的不断提升以及课业压力的增加,双重相反因素作用结果下的健康促进生活方式的动态变化,探讨伴随健康促进生活方式变化的诸多影响因素情况,明确他们之间的相互关系。我们对2018年度在校的大学一年级到大学四年级共4个年级的学生进行横断面调查,与队列研究的结果进行综合分析,以期获得更有力的证据。最终,掌握医学生健康促进生活方式的情况,获知医学生健康促进生活方式的影响因素,为医学生健康促进生活方式预测及干预提供依据。方法:采用问卷调查的形式对2016、2017、2018三年中国医科大学一年级至四年级在校学生进行调查。对调查人... 

【文章来源】:中国医科大学辽宁省

【文章页数】:93 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

医学生健康促进生活方式的状况评估


健康促进生活方式随时间的变化

生活方式,医学,维度


中国医科大学硕士学位论文39图2医学生健康促进生活方式各维度随时间的变化3.2.4医学生健康促进生活方式潜变量增长模型构建3.2.4.1健康促进生活方式的无条件LGCM3.2.4.1.1线性无条件LGCM的分析结果为了探讨健康促进生活方式的动态变化趋势,分别拟合线性、二次函数和时间参数自由估计三种无条件LGCM。线性无条件LGCM的分析结果如表3.23所示,该模型较好的拟合了数据(χ2=10.038,df=1,P=0.0015,CFI=0.971,TLI=0.913,RMSEA=0.088,SRMR=0.025,AIC=31715.621,BIC=31756.111);截距和斜率之间的相关不显著(估计值=-8.381,P>0.05),医学生的健康促进生活方式变化的

模型图,潜变量,线性,生活方式


中国医科大学硕士学位论文40速度与健康促进生活方式初始水平无关;医学生的初始健康促进生活方式为140.573,显著大于零(P<0.001),医学生健康促进生活方式初始水平有差异,从2016年到2018年,医学生的健康促进生活方式先升高后降低,变化速度不同(斜率=1.439,P<0.001);截距和斜率的方差分别为267.396与40.520,两者也都达到显著水平,说明在2016年的基线调查中医学生的健康促进生活方式水平存在个体间差异(P<0.001),且从2016年到2018年,医学生健康促进生活方式的先升高后降低的变化速度也存在个体间差异(P<0.01),线性无条件LGCM的结构方程见图3。图3线性无条件潜变量增长模型3.2.4.1.2二次函数型无条件LGCM的分析结果软件提示模型不拟合,未有结构方程拟合指标结果,说明医学生健康促进生活方式的增长方式不符合二次函数增长类型,二次函数型无条件LGCM的结构方程见图4。

【参考文献】:
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[8]医学本科生学校适应与健康促进生活方式的相关性研究[D]. 王旭美.蚌埠医学院 2013
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本文编号:3056047

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