新时代大学生爱国主义教育存在的问题及对策研究
发布时间：2021-03-06 07:15
中国特色社会主义迈入新时代,国际国内局势诡谲多变。全球化的深层推进增强了文化的交流,互联网的迅猛发展丰富了教育资源,为大学生爱国主义教育带来积极影响。但多元文化互相激荡、网络信息良莠不齐、社会矛盾错综相连,又使得高校爱国主义教育的外部环境更为复杂,弱化其引导力。大学生是建设现代化强国的预备队和生力军,加强他们的爱国主义教育,是党和国家培育时代新人的中心环节,是实现民族复兴的中国梦的客观需要。党和国家反复强调,要重视学生的爱国主义教育,让学生将爱国主义精神铭记于脑,厚植于心。2019年《新时代爱国主义教育实施纲要》应时而发,为做好新时代大学生爱国主义教育工作提供了基本遵循。新时代大学生多为“00后”,性格独立,强调自主性,世界观、人生观、价值观还不够稳定,爱国主义思想与行为极易被不良信息所影响,阻碍其形成正确的爱国主义观念,弱化其国家认同。这既影响个人全面发展,也阻碍现代化强国的建成,更不利于中国梦的实现。目前,大学生爱国主义教育总体上呈现良好态势,但依然存在一些问题,主要表现在大学生的思想方面:一是在践行中国梦过程中,对个人的角色认识模糊;二是对中国特色社会主义理论体系的重要性认识不足...
【文章来源】：四川师范大学四川省
【文章页数】：53 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 国内研究现状
1.3.2 国外研究现状
1.3.3 研究评述
1.4 研究思路和研究方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
1.5 研究创新和不足
1.5.1 研究创新
1.5.2 研究不足
2 新时代大学生爱国主义教育概述
2.1 爱国主义与大学生爱国主义教育的基本内涵
2.1.1 爱国主义的内涵
2.1.2 大学生爱国主义教育的内涵
2.2 新时代大学生爱国主义教育的科学意蕴
2.2.1 历史主题:实现中华民族伟大复兴的中国梦
2.2.2 本质规定:坚持爱国、爱党与爱社会主义的高度统一
2.2.3 聚焦重点:维护国家统一和民族团结
2.2.4 实践原则:立足中国又面向世界
2.3 新时代加强大学生爱国主义教育的必要性
2.3.1 实现中华民族伟大复兴中国梦的重点环节
2.3.2 筑牢中国精神屏障的基础工程
2.3.3 实现高校立德树人任务的客观需要
2.3.4 促进大学生全面发展的重要途径
3 新时代大学生爱国主义教育存在的问题分析
3.1 新时代大学生爱国主义教育的现状
3.1.1 对中国梦与个人梦之间的关系认知不准确
3.1.2 对中国特色社会主义理论体系的认同度有待提升
3.1.3 对中华民族共同体理念的认同意识不足
3.1.4 爱国情感和爱国态度的理性程度有待提高
3.2 新时代大学生爱国主义教育存在的问题分析
3.2.1 内容缺乏现实性,降低爱国主义教育亲和力
3.2.2 载体缺乏综合性,削弱爱国主义教育感染力
3.2.3 环境较为复杂化,降低爱国主义教育向心力
3.2.4 方法缺乏实践性,削减爱国主义教育吸引力
4 新时代强化大学生爱国主义教育的对策
4.1 依托现实热点,丰富爱国主义教育内容
4.1.1 结合改革热点讲述“中国梦”,坚定报国理想
4.1.2 结合伟大成就讲解中国特色社会主义,坚定爱国自信
4.1.3 融合生活实践弘扬中华优秀传统文化,筑牢民族共同体意识
4.1.4 融合社会现实解读西方文化和社会思潮,保持理性爱国情感
4.2 注重综合运用,创新爱国主义教育载体
4.2.1 衔接课程思政与思政课程,强化课堂的爱国引领作用
4.2.2 搭建爱国主义教育融媒体,发挥网络的价值传播作用
4.2.3 聚焦仪式礼仪与庆典活动,增强爱国活动的教化作用
4.3 加强教育引导,优化爱国主义教育环境
4.3.1 用优良家风涵育爱国美德,构建和谐爱国的家庭环境
4.3.2 依托人文景观和文化活动,构建积极爱国的校园环境
4.3.3 加强网络监管和网络立法,构建文明爱国的网络环境
4.4 突出实践养成,拓展爱国主义教育方法
4.4.1 协同社会课堂与学校课堂,增强爱国实践的全面性
4.4.2 推动英雄模范走近课堂,增强爱国榜样的现实性
5 结语
参考文献
致谢
本文编号：3066662
【文章来源】：四川师范大学四川省
【文章页数】：53 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 国内研究现状
1.3.2 国外研究现状
1.3.3 研究评述
1.4 研究思路和研究方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
1.5 研究创新和不足
1.5.1 研究创新
1.5.2 研究不足
2 新时代大学生爱国主义教育概述
2.1 爱国主义与大学生爱国主义教育的基本内涵
2.1.1 爱国主义的内涵
2.1.2 大学生爱国主义教育的内涵
2.2 新时代大学生爱国主义教育的科学意蕴
2.2.1 历史主题:实现中华民族伟大复兴的中国梦
2.2.2 本质规定:坚持爱国、爱党与爱社会主义的高度统一
2.2.3 聚焦重点:维护国家统一和民族团结
2.2.4 实践原则:立足中国又面向世界
2.3 新时代加强大学生爱国主义教育的必要性
2.3.1 实现中华民族伟大复兴中国梦的重点环节
2.3.2 筑牢中国精神屏障的基础工程
2.3.3 实现高校立德树人任务的客观需要
2.3.4 促进大学生全面发展的重要途径
3 新时代大学生爱国主义教育存在的问题分析
3.1 新时代大学生爱国主义教育的现状
3.1.1 对中国梦与个人梦之间的关系认知不准确
3.1.2 对中国特色社会主义理论体系的认同度有待提升
3.1.3 对中华民族共同体理念的认同意识不足
3.1.4 爱国情感和爱国态度的理性程度有待提高
3.2 新时代大学生爱国主义教育存在的问题分析
3.2.1 内容缺乏现实性,降低爱国主义教育亲和力
3.2.2 载体缺乏综合性,削弱爱国主义教育感染力
3.2.3 环境较为复杂化,降低爱国主义教育向心力
3.2.4 方法缺乏实践性,削减爱国主义教育吸引力
4 新时代强化大学生爱国主义教育的对策
4.1 依托现实热点,丰富爱国主义教育内容
4.1.1 结合改革热点讲述“中国梦”,坚定报国理想
4.1.2 结合伟大成就讲解中国特色社会主义,坚定爱国自信
4.1.3 融合生活实践弘扬中华优秀传统文化,筑牢民族共同体意识
4.1.4 融合社会现实解读西方文化和社会思潮,保持理性爱国情感
4.2 注重综合运用,创新爱国主义教育载体
4.2.1 衔接课程思政与思政课程,强化课堂的爱国引领作用
4.2.2 搭建爱国主义教育融媒体,发挥网络的价值传播作用
4.2.3 聚焦仪式礼仪与庆典活动,增强爱国活动的教化作用
4.3 加强教育引导,优化爱国主义教育环境
4.3.1 用优良家风涵育爱国美德,构建和谐爱国的家庭环境
4.3.2 依托人文景观和文化活动,构建积极爱国的校园环境
4.3.3 加强网络监管和网络立法,构建文明爱国的网络环境
4.4 突出实践养成,拓展爱国主义教育方法
4.4.1 协同社会课堂与学校课堂,增强爱国实践的全面性
4.4.2 推动英雄模范走近课堂,增强爱国榜样的现实性
5 结语
参考文献
致谢
本文编号：3066662
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