蚌埠医学院继续教育学院内部协同治理研究

发布时间：2021-03-24 13:52

　　为了更好更快建设中国特色社会主义国家,党和政府着力构建国家治理体系,致力于治理能力现代化。高校作为整个社会的中心和社会的引领者,理应为构建国家治理体系提供理论支持和行动方案。高校要能够承担起这样的历史责任,就首先必须实现自己的治理体系和治理能力现代化。国家、地方政府以及高校为了现实高校治理现代化,不断落实在高等教育领域的“放管服”方针,明确权力清单,从而使得高校办学自主权得到贯彻,内部治理结构趋于完善,治理能力也不断提高。在高校治理中,二级学院的治理是整个高校治理的基础和实现条件。文章将对高等学校内部治理的理论基础进行梳理,并借鉴国外大学治理的先进经验,结合蚌埠医学院的继续教育学院内部治理存在的不足之处及相应的解决措施进行讨论说明,参考我国国内和国外高等院校内部治理结构运行的模式和一些成功的案例,结合蚌埠医学院继续教育学院内部治理的实际情况,提炼出一个蚌埠医学院继续教育学院内部协同治理模式:建立和完善大学章程和各项管理制度,为继续教育学院内部协同治理提供制度保障;合理划分院校权力,让蚌埠医学院继续教育学院治理中有责有权;完善继续教育学院内部协同治理运行体系,构建协同治理运行机制;构建教... 

【文章来源】：安徽大学安徽省 211工程院校

【文章页数】：73 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的与意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 研究文献综述
        1.3.1 国外大学二级学院治理研究
        1.3.2 国内大学二级学院治理研究
    1.4 研究的主要内容和研究方法
        1.4.1 研究的主要内容
        1.4.2 研究的主要方法
    1.5 研究技术路线图
    1.6 研究创新点
第2章 概念界定和理论基础
    2.1 治理概念界定
        2.1.1 治理
        2.1.2 大学治理
        2.1.3 二级学院治理
    2.2 理论基础
        2.2.1 治理理论
        2.2.2 利益相关者理论
        2.2.3 协同治理理论
第3章 蚌埠医学院继续教育学院内部治理现状与问题
    3.1 蚌埠医学院继续教育学院历史沿革
    3.2 蚌埠医学院继续教育学院内部机构设置
    3.3 蚌埠医学院继续教育学院内部协同治理现状
    3.4 蚌埠医学院继续教育学院内部治理存在的问题
第4章 国内外大学二级学院治理模式的经验与启示
    4.1 国外大学二级学院治理经验与启示
    4.2 中国大学二级学院治理经验及启示
第5章 蚌埠医学院继续教育学院内部治理对策优化策略
    5.1 建立和完善大学章程和各项管理制度,为继续教育学院内部协同治理提供制度保障
    5.2 合理划分院校权力,让蚌埠医学院继续教育学院治理中有责有权
    5.3 完善继续教育学院内部协同治理运行体系,构建协同治理运行机制
    5.4 建立校友会,形成校友参与继续教育学院共同治理机制
第6章 结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]德国应用科技大学治理制度研究[J]. 李先富,柳友荣.  齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2018(12)
[2]大学治理结构中的权力冲突与组织设计[J]. 董亲学.  学术界. 2018(08)
[3]论大学章程的功能定位[J]. 李昕.  湖南师范大学教育科学学报. 2018(04)
[4]高校学术权力组织的制度再造与政府规制[J]. 熊庆年,蔡樱华.  复旦教育论坛. 2018(04)
[5]大学治理进程中高校教师主体地位建构——交往行动理论视角[J]. 黄文武,艾馨.  江汉大学学报(社会科学版). 2018(03)
[6]学生参与大学治理的行动类型、特征与逻辑——源于实证调查的法社会学分析[J]. 何晨玥,张新平.  高等教育研究. 2018(05)
[7]服务型治理:复杂性社会中大学治理的政府角色重塑[J]. 李杰.  江苏高教. 2018(03)
[8]大学治理进程中教师主体地位重构:基于知识治理的视角[J]. 黄文武,李雅娟.  继续教育研究. 2018(02)
[9]香港地区大学治理的法理根据、冲突及其对策[J]. 黄巨臣,李国强.  高等教育研究. 2018(01)
[10]社会参与大学治理——美国大学的实践与启示[J]. 张凤松.  高教探索. 2018(01)



本文编号：3097839