当代中国高校爱国主义教育探析
发布时间:2021-03-31 03:38
爱国主义是人们普遍使用的一个概念,也是容易被人们误解的一个概念。在经济全球化背景下,随着我国改革开放的进一步深化,现实问题的复杂多变使高校大学生的思想意识出现了许多新问题、新情况。爱国和爱政府是否一样,爱国和爱政府有何区别与联系,高校大学生对这些问题的不正确认识,使得他们对爱国主义存在许多的偏见。由于一些社会腐败现象的存在以及政府机关人员的行政不当行为,导致大学生对爱国主义渐渐产生怀疑,因此,从根源上分析并理清爱国和爱政府的内涵势在必行。我国高等院校的爱国主义教育中也存在着诸多问题,教育的内容脱离社会与学生的思想实际,教育活动缺乏连续性、长期性,教育方法缺乏针对性,爱国主义教育机制不够健全爱国主义教育制度有待完善等。爱国主义在不同对历史时期有不同的内涵,高校爱国主义教育需要随着历史的不断发展,更新爱国主义的内容。针对当前我国高校爱国主义教育中出现的问题,需要从理念和实践两个方面进行改进和加强。在理念上,高等院校的教育者要转变教育观念,引导大学生正确看待政府和国家的关系;树立新的国家忧患意识、树立国家和民族尊严意识,丰富爱国主义的教育内容。在实践上,高等院校需要创新爱国主义教育方法,抓住...
【文章来源】:湘潭大学湖南省
【文章页数】:41 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 引言
1.1 选题背景和意义
1.1.1 选题的背景
1.1.2 选题的意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究的方法
1.4 论文可能创新之处
第2章 高校爱国主义教育相关概念的界定
2.1 爱国主义的内涵
2.1.1 国家与政府的区别与联系
2.1.2 国家与民族、文化的内在统一
2.1.3 爱国主义的内涵和实质
2.2 爱国主义教育的内涵
2.3 高校爱国主义教育的内涵
第3章 高校爱国主义教育的发展和现状
3.1 我国高校爱国主义教育的发展
3.2 高校爱国主义教育存在的问题及其原因分析
3.2.1 高校大学生混淆国家与政府的概念
3.2.2 教育活动缺乏连续性、长期性
3.2.3 教育方法缺乏针对性
3.2.4 爱国主义教育机制不够健全
3.2.5 爱国主义教育制度有待完善
3.2.6 存在问题的原因分析
第4章 加强高校爱国主义教育的途径
4.1 创新高校爱国主义教育的内容
4.1.1 引导大学生正确看待国家和政府的关系
4.1.2 抓住爱国主义教育的关键点
4.1.3 转变教育者的教育理念
4.1.4 注重大学生爱国情感的培养
4.2 创新高校爱国主义教育的方法
4.2.1 结合社会实际,解决学生的思想问题
4.2.2 正面引导为主,深化对爱国主义的认识
4.2.3 区分层次,采用典型教育
4.2.4 提倡理性爱国的行为方式
4.3 以制度创新,推进爱国主义教育队伍的建设
4.4 创新高校爱国主义教育的长效机制
4.5 构建高校爱国主义教育的网络平台
4.5.1 强化网络的正面功能
4.5.2 加强对网络不良信息的监管力度
4.6 学校、家庭、社会的三位一体化
4.6.1 发挥家庭在爱国主义教育中的优势作用
4.6.2 优化爱国主义教育的校园环境
4.6.3 明确社会团体的爱国主义教育职责
参考文献
致谢
攻读学位期间发表的论文
【参考文献】:
期刊论文
[1]高校应大力加强大学生艰苦奋斗精神的教育[J]. 陈志超. 思想理论教育导刊. 2011(06)
[2]关于中国社会发展规律的相关思考[J]. 黎昌文. 重庆城市管理职业学院学报. 2011(01)
[3]国家意志还是自主选择:爱国主义公民教育政策探析[J]. 黄晓婷. 广州大学学报(社会科学版). 2010(01)
[4]国外爱国主义教育对我国的启示[J]. 凌宏. 安徽电子信息职业技术学院学报. 2009(05)
[5]美国爱国主义教育的特点及其对我国的启示[J]. 高艳杰. 安徽警官职业学院学报. 2009(01)
[6]努力增强爱国主义教育的实效性[J]. 杨建华. 科技信息(学术研究). 2008(23)
[7]浅谈当前爱国主义教育在高校的理性拓展[J]. 劳丹. 吉林省教育学院学报(学科版). 2008(06)
[8]凸显时代特征 增强高校爱国主义教育的实效性[J]. 王霞娟. 学校党建与思想教育. 2007(07)
[9]网络时代下大学生爱国主义教育思考[J]. 徐萍. 湘潭师范学院学报(社会科学版). 2007(03)
[10]论民族精神培育与高校德育[J]. 袁久红,李冬梅. 南京理工大学学报(社会科学版). 2006(05)
硕士论文
[1]试论全球化时代我国的高校爱国主义教育[D]. 林奇清.福建师范大学 2006
本文编号:3110710
【文章来源】:湘潭大学湖南省
【文章页数】:41 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 引言
1.1 选题背景和意义
1.1.1 选题的背景
1.1.2 选题的意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究的方法
1.4 论文可能创新之处
第2章 高校爱国主义教育相关概念的界定
2.1 爱国主义的内涵
2.1.1 国家与政府的区别与联系
2.1.2 国家与民族、文化的内在统一
2.1.3 爱国主义的内涵和实质
2.2 爱国主义教育的内涵
2.3 高校爱国主义教育的内涵
第3章 高校爱国主义教育的发展和现状
3.1 我国高校爱国主义教育的发展
3.2 高校爱国主义教育存在的问题及其原因分析
3.2.1 高校大学生混淆国家与政府的概念
3.2.2 教育活动缺乏连续性、长期性
3.2.3 教育方法缺乏针对性
3.2.4 爱国主义教育机制不够健全
3.2.5 爱国主义教育制度有待完善
3.2.6 存在问题的原因分析
第4章 加强高校爱国主义教育的途径
4.1 创新高校爱国主义教育的内容
4.1.1 引导大学生正确看待国家和政府的关系
4.1.2 抓住爱国主义教育的关键点
4.1.3 转变教育者的教育理念
4.1.4 注重大学生爱国情感的培养
4.2 创新高校爱国主义教育的方法
4.2.1 结合社会实际,解决学生的思想问题
4.2.2 正面引导为主,深化对爱国主义的认识
4.2.3 区分层次,采用典型教育
4.2.4 提倡理性爱国的行为方式
4.3 以制度创新,推进爱国主义教育队伍的建设
4.4 创新高校爱国主义教育的长效机制
4.5 构建高校爱国主义教育的网络平台
4.5.1 强化网络的正面功能
4.5.2 加强对网络不良信息的监管力度
4.6 学校、家庭、社会的三位一体化
4.6.1 发挥家庭在爱国主义教育中的优势作用
4.6.2 优化爱国主义教育的校园环境
4.6.3 明确社会团体的爱国主义教育职责
参考文献
致谢
攻读学位期间发表的论文
【参考文献】:
期刊论文
[1]高校应大力加强大学生艰苦奋斗精神的教育[J]. 陈志超. 思想理论教育导刊. 2011(06)
[2]关于中国社会发展规律的相关思考[J]. 黎昌文. 重庆城市管理职业学院学报. 2011(01)
[3]国家意志还是自主选择:爱国主义公民教育政策探析[J]. 黄晓婷. 广州大学学报(社会科学版). 2010(01)
[4]国外爱国主义教育对我国的启示[J]. 凌宏. 安徽电子信息职业技术学院学报. 2009(05)
[5]美国爱国主义教育的特点及其对我国的启示[J]. 高艳杰. 安徽警官职业学院学报. 2009(01)
[6]努力增强爱国主义教育的实效性[J]. 杨建华. 科技信息(学术研究). 2008(23)
[7]浅谈当前爱国主义教育在高校的理性拓展[J]. 劳丹. 吉林省教育学院学报(学科版). 2008(06)
[8]凸显时代特征 增强高校爱国主义教育的实效性[J]. 王霞娟. 学校党建与思想教育. 2007(07)
[9]网络时代下大学生爱国主义教育思考[J]. 徐萍. 湘潭师范学院学报(社会科学版). 2007(03)
[10]论民族精神培育与高校德育[J]. 袁久红,李冬梅. 南京理工大学学报(社会科学版). 2006(05)
硕士论文
[1]试论全球化时代我国的高校爱国主义教育[D]. 林奇清.福建师范大学 2006
本文编号:3110710
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