童寯建筑绘画成就在设计教学中的应用研究

发布时间：2021-04-11 19:00

　　童寯先生是20世纪我国杰出的建筑学家、画家,名列民国建筑五宗师之一。对于童寯在绘画方面的杰出成就,由于人们关注其建筑学方面的贡献,对其绘画的艺术成就宣传不够。童寯先生晚年,将毕生创作的绘画作品无偿捐赠东南大学图书馆,建立童寯画室,其目的是服务于教学,为建筑设计、园林景观设计、乃至绘画教学作出示范,这是童寯先生无偿捐赠全部绘画作品的目的与心愿。在参观了童寯画室以后,借阅了《童寯水彩》大型画册,对其作品与设计教学的关系等问题进行了思考。本文一是从专业绘画的角度深入分析了童寯先生的绘画作品,对童寯先生绘画技法、绘画习惯、创作特点等进行了研究;二是提出了设计专业学生教学的重点,应提高速写、水彩等基础绘画课程教学比重,注重培养学生的艺术修养;三是进行了水彩创作实践,个人创作了《清新日子》系列太行山写生水彩作品。 

【文章来源】：东南大学江苏省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：36 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

埃文河畔斯塔德福德，街景[英]，铅笔速写

科隆，第一次世界大战纪念碑[德]，炭精速写

牛津，街景二[英]有色纸炭笔速写加色彩

【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析木版水印对中国画的复制艺术——以再现《宋人消夏图》为例[J]. 朱娟.  美术教育研究. 2017(06)
[2]童寯《江南园林志》的研究方法考察[J]. 张波.  时代建筑. 2016(05)
[3]图形符号在建筑形式美中的表现——以童寯先生设计的南京外交部大楼为例[J]. 张璐,李梦.  现代装饰(理论). 2016(06)
[4]童寯与刘敦桢的中国园林研究比较[J]. 顾凯.  建筑师. 2015(01)
[5]探析建筑水彩艺术的语言表现[J]. 金雅庆.  吉林建筑工程学院学报. 2009(06)
[6]透视学在建筑速写中的空间表现研究[J]. 张丽,贾红云,柳涛.  山东农业大学学报(自然科学版). 2008(01)

硕士论文
[1]童寯园林史学思想和方法研究[D]. 叶仲涛.中南林业科技大学 2011
[2]童寯建筑实践历程探究（1931-1949）[D]. 朱振通.东南大学 2006



本文编号：3131789