基于知识价值链的研究型大学品牌建设研究

发布时间：2021-04-18 18:32

　　加快世界一流大学的建设进程,成了我国应对外来高等教育竞争冲击的重要举措,研究型大学具有高水平的科研和培养精英人才的能力,是世界一流大学建设的重点发展对象。为了提高核心竞争力,研究型大学需提升内涵质量以建设大学品牌,提高社会认可度。研究型大学是知识密集型组织,组织活动的开展与知识密切相关。研究型大学的知识价值链活动无处不在,本文从知识价值链角度出发,研究大学品牌建设策略,不仅能丰富教育管理学理论,还能指导大学品牌建设实践,具有重要意义。首先,文章基于已有研究文献,探索“研究型大学知识价值链”的概念,构建了大学愿景与战略指导下价值链与知识链相互作用的研究型大学知识价值链模型,并探索其特征。研究型大学知识价值链模型的价值链包括高质量社会服务、高水平科学研究、高层次人才培养3种基本活动,大学文化建设、人力资源管理、基础设施建设、组织机构建设4种支持性活动;知识链包括知识获取、知识储存、知识创造、知识传播、知识运用5种知识活动。其次,文章采用系统分析法对基于知识价值链的研究型大学品牌的内涵、构成、影响因素及形成机理进行了详细的探讨与分析。本文认为知识是研究型大学品牌构成的核心要素,体现在品牌形象... 

【文章来源】：华南理工大学广东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
    一、研究背景
    二、研究目的与意义
    三、核心概念界定
        （一）研究型大学
        （二）知识价值链
        （三）大学品牌
    四、文献综述
        （一）知识价值链的相关研究
        （二）大学品牌建设的相关研究
        （三）基于知识价值链的大学品牌建设的相关研究
        （四）文献研究评述及本研究探索方向
    五、研究方法、内容与思路
        （一）研究方法
        （二）研究内容
        （三）研究思路
    六、可能的创新点
第二章 研究型大学的知识价值链模型构建
    一、研究型大学知识价值链的内涵
        （一）知识概念与分类
        （二）研究型大学知识价值链的内涵
    二、研究型大学知识价值链模型及增值机理
        （一）知识价值链模型的比较
        （二）研究型大学知识价值链模型构建
        （三）研究型大学知识价值链的增值机理
    三、研究型大学知识价值链的特征
    本章小结
第三章 基于知识价值链的研究型大学品牌系统分析
    一、基于知识价值链的研究型大学品牌内涵
        （一）大学品牌形成的条件
        （二）大学品牌的功能或目标
    二、基于知识价值链的研究型大学品牌构成
        （一）知识是研究型大学品牌的核心要素
        （二）基于知识价值链的研究型大学品牌结构体系
    三、基于知识价值链的研究型大学品牌影响因素及形成机理
        （一）基于知识价值链的研究型大学品牌影响因素分析
        （二）基于知识价值链的研究型大学品牌形成机理
    本章小结
第四章 基于知识价值链的研究型大学品牌建设现状分析
    一、我国研究型大学品牌建设取得的进展
        （一）大学品牌建设从外延式扩张向内涵式发展转变
        （二）研究型大学品牌战略取得成效
    二、我国研究型大学品牌建设存在的问题
        （一）缺乏正确的品牌建设价值观
        （二）忽视大学品牌的内涵建设
        （三）忽略大学品牌管理与传播
    本章小结
第五章 基于知识价值链的研究型大学品牌建设策略分析
    一、树立正确的大学品牌建设价值观
        （一）建立正确的大学品牌建设意识
        （二）制定可行的品牌建设愿景与战略
    二、进行内涵建设以丰富大学品牌内容
        （一）加强科研建设以提高学术水平
        （二）构建教育质量保证体系以提高人才培养质量
        （三）加强社会服务以推动社会发展
    三、提升服务质量以发展大学品牌关系
        （一）提升组织机构的服务质量
        （二）加强与相关利益者的沟通
    四、对外塑造品牌形象及积极进行品牌传播
        （一）打造及维护品牌形象
        （二）对外注重品牌传播
    本章小结
结语
参考文献
攻读博士/硕士学位期间取得的研究成果
致谢
附件


【参考文献】：
期刊论文
[1]政用产学研战略联盟知识价值链的研究[J]. 宋曼祺,徐一旻,吕伟,王喆.  软科学. 2018(02)
[2]从同型竞争到错位竞争——高校品牌形成机制研究[J]. 周光礼.  中国高教研究. 2017(10)
[3]“慕课”对高校“品牌形象”塑造功能探究[J]. 吴旻瑜,金凯,陈新阳.  中国电化教育. 2017(05)
[4]中国研究型大学人才培养模式:概念模型与基本特征——基于全国15所“985工程”高校学生的调查分析[J]. 莫甲凤.  中国高教研究. 2016(09)
[5]“互联网+”环境下考虑知识价值链的企业服务创新研究[J]. 蔡万刚,王艺霖,郑建国.  上海对外经贸大学学报. 2016(02)
[6]云环境下知识价值链动态行为仿真研究[J]. 王秀丽,张加,郭文博.  情报科学. 2015(10)
[7]高校品牌建设策略研究[J]. 尹杰,张吟.  南京财经大学学报. 2014(03)
[8]大学品牌经营:内涵、特征与发展前景[J]. 曹辉.  教育研究. 2014(04)
[9]大学继续教育品牌建设相关概念浅析[J]. 刘广送,李春亮.  继续教育. 2014(03)
[10]论提升大学品牌效应的对策[J]. 赵学义.  继续教育研究. 2013(11)

博士论文
[1]基于知识价值链的中国微车行业专利战略研究[D]. 汤岳利.武汉理工大学 2013
[2]企业知识价值链及其管理研究[D]. 宋英华.武汉理工大学 2005

硕士论文
[1]基于知识价值链的高新技术企业核心竞争力评价研究[D]. 姜辉.哈尔滨工程大学 2012
[2]基于知识价值链的制造业企业自主创新模式研究[D]. 王身广.哈尔滨工程大学 2012
[3]基于知识价值链的传统集群企业竞争力模型构建及应用研究[D]. 韦丰.广西大学 2011
[4]如何理解哲学“价值”范畴[D]. 唐玖萍.湖南师范大学 2011
[5]基于知识价值链的企业知识转移研究[D]. 孙培燕.吉林大学 2009
[6]研究型大学本科教学质量保证体系研究[D]. 王春玲.天津大学 2007



本文编号：3145968