安徽省新建本科院校学生学习投入及其影响因素研究

发布时间：2021-05-09 04:58

　　据统计,中国新建本科院校数量已达693所,占普通本科院校总数的56.88%。新建本科院校的人才培养质量关系未来我国的发展。学习投入是预测学生学习收获最邻近的因素,调查分析新建本科院校学生的学习投入状况及其影响因素,有利于教育管理者及时调整教育策略,提高新建本科院校的人才培养质量。首先,本研究通过分析我国4所办学水平靠前的新建本科院校的人才培养方案,发现新建本科院校的学生学习投入形式以实践学习形式为主,投入内容以实践学习内容为重,实践学习投入是学生学习投入的重要组成部分。其次,本研究对安徽省11所新建本科院校学生的学习投入及其影响因素展开了调查。调查发现安徽省新建本科院校学生的整体学习投入水平不高,在性别、年级、专业类别、父亲学历、母亲学历、家庭年总收入、与家人的沟通频率方面存在显著差异。此外,本研究将学习投入及其各个维度与影响因素进行相关分析和分层回归分析后,发现师生互动、同伴互动、家庭支持和学校支持均与学生学习投入存在显著正相关关系,且对学生学习投入及其各个维度存在预测作用。最后,基于调查和分析的结果,结合新建本科院校学生学习投入的应然状态,本研究从学校、教师、家长和学生4个层面,为... 

【文章来源】：安徽大学安徽省 211工程院校

【文章页数】：100 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
一、绪论
    (一)研究背景
    (二)研究目的与意义
    (三)概念界定
    (四)文献综述
    (五)研究内容
    (六)理论基础
    (七)研究方法
    (八)研究创新点
二、新建本科院校学生的学习投入
    (一)新建本科院校的办学定位
    (二)新建本科院校的人才培养方案分析
    (三)新建本科院校学生的学习投入
三、安徽省新建本科院校学生学习投入及其影响因素问卷
    (一)问卷结构
    (二)影响因素部分题项的编制
    (三)试测
四、安徽省新建本科院校学生学习投入及其影响因素调查
    (一)被试结构
    (二)学习投入的总体状况
    (三)学习投入的差异性分析
    (四)影响因素的调查结果分析
五、学习投入与影响因素的回归分析
    (一)学习投入与影响因素的相关分析
    (二)学习投入与影响因素的回归分析
六、提高安徽省新建本科院校学生学习投入的建议
    (一)学校层面
    (二)教师层面
    (三)家长层面
    (四)学生层面
结语
参考文献
附录
硕士学位期间取得的学术成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校“水课”评价论析[J]. 王琦.  江苏高教. 2019(05)
[2]大学生学习投入水平与心理健康自杀意念的关系[J]. 巢传宣,周志鹏.  中国学校卫生. 2019(01)
[3]智慧教室环境下大学生课堂学习投入度及影响因素研究——以“教育技术学研究方法课”为例[J]. 张屹,郝琪,陈蓓蕾,于海恩,范福兰,陈珍.  中国电化教育. 2019(01)
[4]研究型大学本科生课程学习参与度的影响因素及提升策略研究[J]. 屈廖健,孙靓.  高校教育管理. 2019(01)
[5]大学生自我报告的学习投入可靠吗——大学生群体的社会称许性反应及对自陈式问卷调查的影响[J]. 郭菲,赵琳,连志鑫.  华东师范大学学报(教育科学版). 2018(04)
[6]“学习投入”与“学习性投入”的关系辨析[J]. 任峥,张胜楠,杨宏.  北京联合大学学报(人文社会科学版). 2018(01)
[7]高校教师职业道德建设探析[J]. 张攀攀.  鄂州大学学报. 2017 (06)
[8]留学生汉语学习投入现状与影响机制的实证分析[J]. 王添淼.  汉语学习. 2017(01)
[9]新建本科院校办学定位趋同的理性分析——基于对91所新建本科院校转型现状的实证调查[J]. 聂永成,董泽芳.  湖北社会科学. 2016(12)
[10]大学生学习投入的影响因素及其作用机制[J]. 杨立军,张薇.  高教发展与评估. 2016(06)

博士论文
[1]基于自我决定动机理论的教师支持对大学生学习投入的影响机制研究[D]. 迟翔蓝.天津大学 2017
[2]青少年羞怯与网络交往：社会支持系统和情绪的作用[D]. 罗青.华中师范大学 2016

硕士论文
[1]大学生学习投入问卷的编制及其应用[D]. 舒子吁.江西师范大学 2009



本文编号：3176670