呼和浩特市高校大学生入党积极分子党课教育现状调查研究
发布时间:2021-06-11 06:55
本文从理论与实践相结合的角度出发,关注呼和浩特市高校大学生入党积极分子党课教育现状,透视入党积极分子党课教育问题,探索入党积极分子党课教育方式,服务入党积极分子党课教育实践,致力于推进呼和浩特市高校大学生入党积极分子党课教育事业。全文内容包括以下五个部分:第一部分本文首先对论文的选题缘由、研究意义、国内研究现状、研究内容以及研究方法和创新点进行详细的论述,主要运用文献分析法;问卷调查法;访谈法进行研究。立足于呼和浩特市高校进行问卷调查,突出本文研究的独特性。第二部分主要对高校党课教育的相关理论进行论述,主要包括:马克思列宁主义建党理论;马克思主义中国化党建理论、中国共产党章程等规章制度。通过相关理论的论述,试图为论文找到有力的理论支撑。第三部分主要对呼和浩特市高校大学生入党积极分子党课教育的现状进行了调查研究,以问卷发放的形式进行,调查对象为各高校入党积极分子。通过调查总结出目前呼和浩特市高校大学生入党积极分子党课教育所取得的成效,主要有:党课教育的改革效果显著、将课堂讲授与网络多媒体相结合、保证了积极分子入党动机的纯洁性、党课有利于积极分子“三观”的养成。第四部分是根据相关理论与调查...
【文章来源】:内蒙古师范大学内蒙古自治区
【文章页数】:62 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
据图2-1统计结果显示有40.34%的积极分子认为其所在党组织非常重视党课教
图 2-2据图 2-2 统计结果显示,认为每一个月进行一次党课教育的占 13.58%,认月进行一次党课教育的占 21.32%,还有 21.64%的同学认为党组织进行的党间不固定。而最明显的就是有 43.46%的同学不清楚其所在党组织到底多久
图 2-4据图 2-4 统计结果显示,很明显可以看出大多数高校对于积极分子的实践教育是不规律的,当然也有 11.54%的同学认为其所在的党组织每三个月便会组织一践活动,有 10.32%的同学认为其所在党组织每一个月便会组织一次实践教育活
【参考文献】:
期刊论文
[1]新形势下高校大学生党员教育管理工作问题研究[J]. 姜玉涛. 当代教育实践与教学研究. 2017(12)
[2]大学生党员培养发展机制探索[J]. 姜鲁宁. 高校辅导员学刊. 2015(05)
[3]“90后”大学生党性教育初探[J]. 陆华烨,赵欣. 教育教学论坛. 2015(21)
[4]“90后”大学生党性教育现状及对策探析[J]. 刘筱婕. 湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2013(03)
[5]基于实践育人的大学生党员责任教育[J]. 黄燕. 思想教育研究. 2012(12)
[6]关于高校大学生党性修养的思考[J]. 林锋. 科技致富向导. 2012(29)
[7]高校加强党性教育的研究[J]. 李光先. 江苏广播电视大学学报. 2012(02)
[8]大学生党员党性教育研究综述[J]. 杨同鹤. 中共太原市委党校学报. 2012(01)
[9]高校大学生党员发展质量的工作机制研究[J]. 向先孟,戴毓军. 黑龙江高教研究. 2011(10)
[10]优秀大学生党性修养的内涵及价值审视[J]. 李照修. 教育理论与实践. 2011(15)
硕士论文
[1]大学生入党积极分子党性教育研究[D]. 魏贝贝.中国地质大学(北京) 2018
[2]高校学生党员党性教育的现状及对策研究[D]. 柳笛.东北师范大学 2017
[3]当前我国大学生党员党性修养教育研究[D]. 贺晓霞.延安大学 2017
[4]大学生党员选拔的现状、问题、对策研究[D]. 窦金凤.华中师范大学 2017
本文编号:3224057
【文章来源】:内蒙古师范大学内蒙古自治区
【文章页数】:62 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
据图2-1统计结果显示有40.34%的积极分子认为其所在党组织非常重视党课教
图 2-2据图 2-2 统计结果显示,认为每一个月进行一次党课教育的占 13.58%,认月进行一次党课教育的占 21.32%,还有 21.64%的同学认为党组织进行的党间不固定。而最明显的就是有 43.46%的同学不清楚其所在党组织到底多久
图 2-4据图 2-4 统计结果显示,很明显可以看出大多数高校对于积极分子的实践教育是不规律的,当然也有 11.54%的同学认为其所在的党组织每三个月便会组织一践活动,有 10.32%的同学认为其所在党组织每一个月便会组织一次实践教育活
【参考文献】:
期刊论文
[1]新形势下高校大学生党员教育管理工作问题研究[J]. 姜玉涛. 当代教育实践与教学研究. 2017(12)
[2]大学生党员培养发展机制探索[J]. 姜鲁宁. 高校辅导员学刊. 2015(05)
[3]“90后”大学生党性教育初探[J]. 陆华烨,赵欣. 教育教学论坛. 2015(21)
[4]“90后”大学生党性教育现状及对策探析[J]. 刘筱婕. 湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2013(03)
[5]基于实践育人的大学生党员责任教育[J]. 黄燕. 思想教育研究. 2012(12)
[6]关于高校大学生党性修养的思考[J]. 林锋. 科技致富向导. 2012(29)
[7]高校加强党性教育的研究[J]. 李光先. 江苏广播电视大学学报. 2012(02)
[8]大学生党员党性教育研究综述[J]. 杨同鹤. 中共太原市委党校学报. 2012(01)
[9]高校大学生党员发展质量的工作机制研究[J]. 向先孟,戴毓军. 黑龙江高教研究. 2011(10)
[10]优秀大学生党性修养的内涵及价值审视[J]. 李照修. 教育理论与实践. 2011(15)
硕士论文
[1]大学生入党积极分子党性教育研究[D]. 魏贝贝.中国地质大学(北京) 2018
[2]高校学生党员党性教育的现状及对策研究[D]. 柳笛.东北师范大学 2017
[3]当前我国大学生党员党性修养教育研究[D]. 贺晓霞.延安大学 2017
[4]大学生党员选拔的现状、问题、对策研究[D]. 窦金凤.华中师范大学 2017
本文编号:3224057
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