高校辅导员的职业形象塑造研究

发布时间：2021-07-03 03:09

　　在高校中,辅导员是具有教师和管理者“双重身份”的思想政治教育工作者,是高校思政“立德树人”任务的重要落实者,肩负培养“又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人”^（1）的重任,通过日常思想政治教育工作帮助大学生提高思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,成为富有朝气、富有梦想的“国家担当”。日常工作定位上的高校辅导员,必须同时注重“言传”和“身教”,从而使高校辅导员的日常思想政治教育卓有成效,对高校青年大学生产生积极和持久的影响。这就要求高校辅导员关注和注重两种身份所折射的职业形象的塑造。本文结合高校辅导员职业形象的历史性和自我超越性,从历史演进和时代变化角度,解析在新时代的历史背景下高校辅导员职业形象塑造的起源和落脚点。立足全国高校思想政治工作会议和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）以及党的十九大召开的新的历史方位,探究高校辅导员职业形象优化和塑造的框架和思路,绘就高校辅导员青年学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友的完整“图像”,助力高校辅导员职业化、专业化发展推进和思政育人的卓有成效。围绕主题,本文分四... 

【文章来源】：东北师范大学吉林省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
引言
    (一)研究背景和内容
    (二)研究现状
    (三)研究意义
    (四)研究方法
一、高校辅导员职业形象塑造的应然确证
    (一)高校辅导员职业形象塑造的思想政治教育价值
    (二)高校辅导员制度和职业角色的历史沿革
    (三)新时期高校辅导员职业形象定位和要素更新
二、高校辅导员职业形象的实然考证
    (一)大学生对高校辅导员职业形象的评价和期望
    (二)高校辅导员对自身职业形象的定位和现实呈现
    (三)其他思想政治教育主体对高校辅导员职业形象的定位和评价
三、高校辅导员职业形象塑造的思路和策略
    (一)高校辅导员职业形象优化的动因分析
    (二)高校辅导员职业形象塑造的思路和策略
结语
参考文献
附录
    附录一 大学生心目中的高校辅导员职业形象访谈提纲
    附录二 高校辅导员职业形象访谈提纲
    附录三 其他思想政治教育主体心目中的高校辅导员职业形象访谈提纲
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]对新时代高校辅导员学术团队建设的几点研究与思考[J]. 石杰,林峰,张晓莹,李晓明.  教育现代化. 2020(18)



本文编号：3261741