提升新疆高校大学生思想政治理论课获得感研究

发布时间：2021-07-20 03:39

　　新疆高校思想政治理论课作为思想政治教育的主渠道,必须全面贯彻党的教育方针,坚持社会社会主义办学方向。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治理论课建设,做出一系列决策和部署。为继续打好提高思想政治理论课质量和水平的攻坚战,积极响应党中央立德树人的根本任务,以及教育部关于提升高校思想政治理论课教学质量的要求。新疆高校积极采取各项措施,全面提高新疆高校大学生综合思想素养。当前,国内外政治、经济、文化环境发生重大变化,信息时代各种思潮相互碰撞,90后、00后大学生又是个性鲜明、喜欢挑战、好奇心强的一代。思想政治理论课的学习,有利于新疆高校大学生树立正确的价值观,能有效引导新疆高校大学生成为新时代中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。因此,探索提升新疆高校大学生思想政治理论课获得感研究具有重要价值。全文共分为四个部分。第一部分阐述选题背景和意义、国内外研究现状、思路和方法,以及创新点和不足之处。第二部分主要简介基本原理、获得感相关概念,制约因素以及提升新疆高校大学生获得感的必要性。第三部分通过调查问卷和访谈的方式分别对新疆高校大学生进行了全面的调查,肯定当前取得的成绩... 

【文章来源】：喀什大学新疆维吾尔自治区

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    第一节 研究背景和意义
        一、研究背景
        二、研究意义
    第二节 文献综述
        一、国内研究综述
        二、国外研究综述
    第三节 研究方法及创新点和不足
        一、研究方法
        二、创新点和不足
第一章 新疆高校大学生思想政治理论课获得感的相关概述
    第一节 获得感相关概念界定
        一、获得感的概念解析
        二、思想政治理论课获得感的内容
    第二节 制约新疆高校大学生思想政治理论课获得感的因素
        一、教育环境复杂多变
        二、教育主体任务繁重
        三、教育客体相对特殊
        四、教育资源相对单一
    第三节 提升新疆高校大学生思想政治理论课获得感的必要性
        一、满足新疆高校大学生个人成长成才的需要
        二、夯实新疆社会稳定和长治久安工作总目标的迫切需要
        三、加强意识形态领域安全建设以维护祖国统一的内在需要
第二章 新疆高校大学生思想政治理论课获得感的现状审视
    第一节 新疆高校大学生思想政治理论课获得感现状概述
        一、取得的成绩
        二、存在的问题
    第二节 新疆高校大学生思想政治理论课获得感的原因分析
        一、大学生自身存在的问题
        二、思政理论课教师队伍建设有待加强
        三、教育内容和方法有待丰富和创新
        四、校园文化环境与网络监管未形成合力
第三章 提升新疆高校大学生思想政治理论课获得感的对策
    第一节 以学生为中心，提高学生学习思政课的主动性
        一、贴近学生实际，突出学生的主体地位
        二、深挖教学资源，提高学生收获指数
        三、完善对学生的综合考核机制，凸显思政课育人功能
    第二节 加强思政课教师队伍建设，提升思政课教学质量
        一、加强思政课教师的政治建设，做到政治坚定
        二、加强思政课教师能力建设，提高育人水平
        三、做好思政课教师价值观教育，落实立德树人
    第三节 丰富思想政治理论课内容，满足学生需求
        一、结合世情、国情、区情，融入新的教育理论和政策理念
        二、融入马克思主义经典著作，夯实思政课的理论基础
        三、开展好思政课专题化教学，提升思政课的针对性和实效性
    第四节 创新思想政治理论课授课方式，提升课堂活力
        一、灌输与互动相结合，全面提高思政课学生的参与度
        二、理论与实践相结合，注重体验过程的培育和引导
        三、有效运用新媒体技术，增强课堂吸引力
    第五节 优化校园文化环境，助推思政课教学
        一、严格推行使用国家通用语言文字，做好思政课的语言畅通
        二、建好校园网络信息平台，发挥网络思政课线上线下育人功效
        三、加强社会主义核心价值观教育，引领思政课话语建设
结语
参考文献
附录一
附录二
致谢
读硕期间发表的论文目录



本文编号：3292045