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“双一流”建设背景下研究生教育高质量发展路径研究——基于江苏高校的多案例分析

发布时间:2021-08-17 19:07
  "双一流"建设的关键是建成世界一流水平的研究生教育。采用案例研究法,选取江苏省四所"双一流"建设高校,对研究生教育高质量发展路径进行探究。研究表明:"双一流"建设高校通过把好"入口关",不断提升生源质量;抓住核心环节,升级优化课程体系;立足国际视野,开展对外交流合作;加强制度建设,建立健全保障机制;严控"出口关",确保学位论文质量等举措推动研究生教育高质量发展,成效显著。未来,需进一步凝练人才培养特色、完善分流淘汰机制、加强导师队伍建设。 

【文章来源】:高教探索. 2020,(10)北大核心CSSCI

【文章页数】:7 页

【部分图文】:

“双一流”建设背景下研究生教育高质量发展路径研究——基于江苏高校的多案例分析


江苏省研究生教育高质量发展路径框架

【参考文献】:
期刊论文
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[3]大学本科毕业率与高等教育质量相关性分析——基于中美大学本科毕业率数据的比较分析[J]. 邬大光,滕曼曼,李端淼.  高等教育研究. 2016(12)
[4]“五大理念”在引领研究生教育“双一流”建设中的作用[J]. 高平发,龚文涛.  学位与研究生教育. 2016 (12)
[5]“双一流”建设视域中的研究生教育[J]. 耿有权.  学位与研究生教育. 2016(08)
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[7]刘延东副总理在国务院学位委员会第三十二次会议上的讲话[J].   学位与研究生教育. 2016(03)
[8]浅析高等教育质量管理理念的转型及趋势[J]. 盛欣.  大学教育科学. 2015(01)
[9]研究生教育国际化:现状、国际经验及发展策略[J]. 李凯歌,刘自团.  中州大学学报. 2013(01)
[10]论研究生教育的全面质量管理[J]. 刘云清.  深圳大学学报(人文社会科学版). 2007(03)



本文编号:3348326

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