新媒体下当代大学生社会主义核心价值观教育研究
发布时间：2021-08-22 01:11
“培养担当民族复兴大任的时代新人”的新要求,为新时代中国特色社会主义的人才培养指明了方向。当代大学生是社会主义现代化宏伟事业的建设者、中华民族伟大复兴中国梦的接力奋斗者。新媒体不但改变了信息的传播方式,也直接改变了人的生存境遇,无论是人们生存的经济环境、政治环境还是文化环境,都在新媒体的推动下发生了巨大变化。大学生是文化水平高、思想活跃、接受能力强的一个群体,是社会主义核心价值观培育的重要目标群体。在新媒体环境下加强大学生对社会主义核心价值观教育,不仅在于使他们自身树立社会主义核心价值观,更重要的是让他们辐射于全社会,从根本上引领社会的发展。要让大学生成为社会主义核心价值观的积极传播者、倡导者和践行者,发挥大学生在社会主义核心价值观建设中的主力军作用。本文以调查新媒体时代下大学生社会主核心价值观教育现状为出发点,分析所存在的问题,总结新媒体给大学生社会主义核心价值观培育带来的机遇和挑战,充分论证在新媒体环境下加强大学生社会主义核心价值观教育的重大意义,切实发挥新媒体的积极作用,有效规避新媒体的负面影响,营造良好的教育环境。通过分析现有新媒体的创新发展,整合社会主义核心价值观教育资源,提...
【文章来源】：沈阳工业大学辽宁省
【文章页数】：48 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
对社会主义核心价值观认知情况
图 3.2 对加强践行社会主义核心价值观的态度Fig. 3.2Attitude towards strengthening the practice of socialist core values当代大学生社会主义核心价值观的建立受到多种因素的制约。调查结果如图 3.32%的大学生认为影响大学生确立社会主义核心价值观的主要原因是“社会变革，、不正之风的影响”；其中 16.20%的同学认为是“网络信息时代各种媒体传播的的作用和影响”；13.75%同学认为是“当代大学生自身存在的弱点”；13.62%的是受到“全球化背景下西方价值观念的渗透和冲击”。从这四个选项可以看出影义核心价值观教育活动的主要外在条件和因素是包含社会主义核心价值观所处环境和教育对象所处的小环境，如社会环境、心理环境和网络环境等。
图 3.2 对加强践行社会主义核心价值观的态度Fig. 3.2Attitude towards strengthening the practice of socialist core values当代大学生社会主义核心价值观的建立受到多种因素的制约。调查结果如图 3.32%的大学生认为影响大学生确立社会主义核心价值观的主要原因是“社会变革，、不正之风的影响”；其中 16.20%的同学认为是“网络信息时代各种媒体传播的的作用和影响”；13.75%同学认为是“当代大学生自身存在的弱点”；13.62%的是受到“全球化背景下西方价值观念的渗透和冲击”。从这四个选项可以看出影义核心价值观教育活动的主要外在条件和因素是包含社会主义核心价值观所处环境和教育对象所处的小环境，如社会环境、心理环境和网络环境等。
【参考文献】：
期刊论文
[1]新媒体环境下的“90后”大学生特点与人文艺术课程教育改革对策[J]. 王秀梅,赵思童. 教育教学论坛. 2016(18)
[2]浅析我国新媒体经济的发展现状与对策[J]. 饶坤. 中国商论. 2016(11)
[3]新媒体概念辨析[J]. 周茂君,彭铁鑫. 中国媒体发展研究报告. 2014(00)
[4]“新媒体”概念辨析[J]. 吴际,朱勇. 新媒体研究. 2015(12)
[5]借力新媒体加强大学生社会主义核心价值观培育的几点思考[J]. 王金磊. 思想理论教育导刊. 2014(11)
[6]大众传媒环境下大学生社会主义核心价值观的引导与培育[J]. 任艳妮,秦燕. 西安交通大学学报(社会科学版). 2014(02)
[7]新媒体环境下大学生社会主义核心价值观教育研究[J]. 颜小燕,康树元. 教育与职业. 2014(02)
[8]社会思潮对大学生社会主义核心价值观培育的影响及对策[J]. 孙海涛. 黑龙江高教研究. 2014(01)
[9]浅论我国新媒体的发展现状[J]. 齐强. 西部广播电视. 2013(11)
[10]网络境域下大学生社会主义核心价值观认同探析[J]. 张琼. 思想教育研究. 2013(04)
博士论文
[1]新媒体视阈中的大学生道德教育创新研究[D]. 赵敏.山东大学 2012
[2]中国特色社会主义核心价值观研究[D]. 周蓉辉.中共中央党校 2011
[3]当代大学生社会主义核心价值观培育研究[D]. 李纪岩.山东师范大学 2010
硕士论文
[1]新媒体语境下大学生的社会主义核心价值观培育研究[D]. 曹正.西南石油大学 2015
[2]新媒体对大学生的影响及教育对策研究[D]. 史春红.西安科技大学 2013
[3]社会价值观与意识形态[D]. 杨海.福建师范大学 2012
[4]当代大学生社会主义核心价值观教育存在的问题及对策研究[D]. 陈佩洁.华中师范大学 2011
本文编号：3356698
【文章来源】：沈阳工业大学辽宁省
【文章页数】：48 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
对社会主义核心价值观认知情况
图 3.2 对加强践行社会主义核心价值观的态度Fig. 3.2Attitude towards strengthening the practice of socialist core values当代大学生社会主义核心价值观的建立受到多种因素的制约。调查结果如图 3.32%的大学生认为影响大学生确立社会主义核心价值观的主要原因是“社会变革，、不正之风的影响”；其中 16.20%的同学认为是“网络信息时代各种媒体传播的的作用和影响”；13.75%同学认为是“当代大学生自身存在的弱点”；13.62%的是受到“全球化背景下西方价值观念的渗透和冲击”。从这四个选项可以看出影义核心价值观教育活动的主要外在条件和因素是包含社会主义核心价值观所处环境和教育对象所处的小环境，如社会环境、心理环境和网络环境等。
图 3.2 对加强践行社会主义核心价值观的态度Fig. 3.2Attitude towards strengthening the practice of socialist core values当代大学生社会主义核心价值观的建立受到多种因素的制约。调查结果如图 3.32%的大学生认为影响大学生确立社会主义核心价值观的主要原因是“社会变革，、不正之风的影响”；其中 16.20%的同学认为是“网络信息时代各种媒体传播的的作用和影响”；13.75%同学认为是“当代大学生自身存在的弱点”；13.62%的是受到“全球化背景下西方价值观念的渗透和冲击”。从这四个选项可以看出影义核心价值观教育活动的主要外在条件和因素是包含社会主义核心价值观所处环境和教育对象所处的小环境，如社会环境、心理环境和网络环境等。
【参考文献】：
期刊论文
[1]新媒体环境下的“90后”大学生特点与人文艺术课程教育改革对策[J]. 王秀梅,赵思童. 教育教学论坛. 2016(18)
[2]浅析我国新媒体经济的发展现状与对策[J]. 饶坤. 中国商论. 2016(11)
[3]新媒体概念辨析[J]. 周茂君,彭铁鑫. 中国媒体发展研究报告. 2014(00)
[4]“新媒体”概念辨析[J]. 吴际,朱勇. 新媒体研究. 2015(12)
[5]借力新媒体加强大学生社会主义核心价值观培育的几点思考[J]. 王金磊. 思想理论教育导刊. 2014(11)
[6]大众传媒环境下大学生社会主义核心价值观的引导与培育[J]. 任艳妮,秦燕. 西安交通大学学报(社会科学版). 2014(02)
[7]新媒体环境下大学生社会主义核心价值观教育研究[J]. 颜小燕,康树元. 教育与职业. 2014(02)
[8]社会思潮对大学生社会主义核心价值观培育的影响及对策[J]. 孙海涛. 黑龙江高教研究. 2014(01)
[9]浅论我国新媒体的发展现状[J]. 齐强. 西部广播电视. 2013(11)
[10]网络境域下大学生社会主义核心价值观认同探析[J]. 张琼. 思想教育研究. 2013(04)
博士论文
[1]新媒体视阈中的大学生道德教育创新研究[D]. 赵敏.山东大学 2012
[2]中国特色社会主义核心价值观研究[D]. 周蓉辉.中共中央党校 2011
[3]当代大学生社会主义核心价值观培育研究[D]. 李纪岩.山东师范大学 2010
硕士论文
[1]新媒体语境下大学生的社会主义核心价值观培育研究[D]. 曹正.西南石油大学 2015
[2]新媒体对大学生的影响及教育对策研究[D]. 史春红.西安科技大学 2013
[3]社会价值观与意识形态[D]. 杨海.福建师范大学 2012
[4]当代大学生社会主义核心价值观教育存在的问题及对策研究[D]. 陈佩洁.华中师范大学 2011
本文编号：3356698
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