大学生在线学习满意度探究 ——基于武汉市七所高校的调查

发布时间：2021-09-01 08:13

　　在线学习以其灵活、便捷、交互性强、无时空限制、资源丰富等特点带来了革命性的新型学习方式,利用网络进行在线学习已经成为大学生的重要选择。随着互联网络的发展和终身教育理念的不断普及,在线学习在人们的学习生活中会占据越来越大的比重,更是会成为大学生不可或缺的学习方式。大学生在线学习满意度是大学生在线学习质量和效果的直接体现,也是评价大学生在线学习成效的重要指标。因此,对于大学生在线学习满意度的研究具有重大的理论和现实意义。本研究就是在这样的背景下展开的。研究综合使用问卷调查法和访谈调查法,选取武汉市七所高校的大学生作为调查对象,在参考相关理论和文献的基础上,对有在线学习经历的大学生在线学习的学习者满意度、教师满意度、课程满意度、环境满意度以及总体满意度进行了调查分析,同时对其进行人口学变量上的分析,试图去了解当前大学生在线学习的满意度现状以及是否受相关人口学变量的影响。对于无在线学习经历的大学生则主要进行人口学变量上的分析,试图去探究人口学变量是否是影响大学生参与在线学习的主要因素。总的来说,在有在线学习经历的大学生中,有将近80%的学生对于自己在线学习的满意度达到了“基本满意”及以上。但是... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：85 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图１－２顾客满意度指数体系??２

５％。这说明，在被调查的大学生中，有将近８０％的大学生??对于自己的在线学习的满意度达到了“基本满意”及以上。??３．４５??—???——???３．４?３＾３？???＾?————?－?－?－?［ｉ—＾ｒ??：＝?翟＝：３．Ｈ?．?Ｉ?｜??３．２?－－Ｗ———??：??＼?３．１５??３＇１５?＿?…Ｉ?／?ｓｈ??３１?ｆ－Ｂ——Ｉ——■——Ｉ——Ｈ——■－??总里表学习餐Ｈ素我》因素?？程因素环境ｗ素总体满Ｓ度??图３－１大学生在线学习满意度平均得分??从图３－１可以看出，大学生在线学习满意度的平均值在总量表以及各个分量表??上差距不大。在这几个量表中，大学生在环境因素上的满意度平均得分最高，达到??了?３．３９；而在课程因素层面的满意度平均得分最低，只有３．１５。除了环境和课程两??个因素外，大学生在线学习满意度得分从高到低依次是总体满意度、总量表、教师??因素和学习者因素，得分依次为３．３１、３．２５、３．２１和３．１８。??２．学习者因素满意度基本情况??在学习者因素这个维度上，本次调查问卷共设计６个题项，除第一题学习动机??为多项选择题，单独列出分析外，其余均采用满意度量表的形式，５个问题项主要??２８??

耻学位论文??ＭＡＳＴＥＲ＇Ｓ?ＴＨＥＳＩＳ??—??５０．００％?－：???４０．００％??｜｜??３５．００％?？??３〇．〇〇％??齡－歷?＿对于在线学习的看法??２５００％?＂?ｆｅ?ｍ?Ｌ?＊学习目标??＝＝：倉１＃＾??ｌｏ．ｏｏ％?ｍｉ?１?６?－１＾?－?＿?学七汉思??ｙ?■韻度??／ＶＶＶ％，??图３－２大学生在线学习学习者因素满意率??在学习者因素的几个维度中，在选项“非常不符合”、“比较不符合”、“基??本符合”、“比较符合”、和“非常符合”上，大学生“对于在线学习的看法”在??几个选项上的占比依次为１．６３％、１２．５０％、４２．９３％、２９．５３％、１３．４１％；大学生“学??习目标的明确度”在几个选项上的占比依次为５．６２％、２６．０９％、３７．８５％、２３．０１％、??７．４３％；大学生在线“学习集中度”在几个选项上的占比依次为６．７０％、２５％、４４．９３％、??１７．２１％、６．１６％；大学生在线“学习反思”在几个选项上的占比依次为５．８０％、１８．６６％、??３８．２２％、２６．９９％、１０．３３％；大学生在线“学习完成度”在几个选项上的占比依次为??４．１７％、２０．４７％、４０．７６％、２５％、９．６０％。根据各项题目上选择“基本满意”选项及??以上的人数来计算满意率，上述几个题目的满意率分别为８５．８７％、６８．２９％、６８．３０％、??７５．５４％、７５．３６％。??从图３－２以及前段数据我们可以看出，在学习者因素这个维度的几个题项上，??大学生在“对于在线学习的看法”题项上满意率最高，有８５．８７％的大学生的满意率??达到了?“基本满


本文编号：3376614