天平式水泵实验台的优化升级

发布时间：2021-09-23 13:27

　　对传统天平式水泵实验台的优化升级,既保留了天平测功便于理解、贴近本质的优势,又解决了该实验台电机发热、实验项目少、运行故障多的毛病,使新实验台完美实现了"连续、扩项、低震、不堵、安全"的优化目标。实践证明优化升级是对"泵与风机"实验教学改革的有益探索。 

【文章来源】：实验技术与管理. 2020,37(09)北大核心

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

新实验台整体结构图

；出水管路水箱端及台架四脚设置了橡胶防震垫；压力表通过软管与进、出水管路连接。通过以上措施，实验台振动及噪声有明显降低，表现为压力表指针振颤幅度明显减小，噪声由优化前旧实验台的80.1dB降为71.5dB，满足了优化目标中“低震”要求。3）进口过滤。参照图2，为解决管内及泵内出现任何堵塞或阻滞，在进水管前部设置了一个Y型过滤器，它可在管路不拆卸的前提下对滤筒进行清理，使用方便过滤能力强。采用此措施后实验台运行至今从未发生任何堵塞或阻滞，满足了优化目标中的“不堵”要求。4）现场停机。参照图3，为保证新型实验台安全使用，防止衣物、头发等随身物卷入泵组，特别设计了防护罩及急停按钮，以防发生意外。该设计很好满足了优化目标中的“安全”要求。图3电机底部强制风冷5实践效果新实验台自2016年投入实验教学，有4届近2000名学生在新实验台上完成了约12000人·时的实验教学，顺利完成了包括能源与动力工程学院及部分化学与食品工程学院学生的实验教学任务，期间没有发生任何半途终止、推迟教学安排及不安全事故，获得了使用师生的一致好评。6结语本文介绍的对传统天平式水泵实验台的优化升级，既保留了天平测功便于理解、贴近物理本质的优势，又解决了电机发热、实验项目少、运行故障多的毛病，使新实验台完美实现了“连续、扩项、低震、不堵、安全”的优化目标。实践证明优化升级是成功的，所作工作不失为新工科背景下对“泵与风机”实验教学改革的有益探索。参考文献(References)[1]叶民，孔寒冰，张炜.新工科：从理念到行动[J].高等工程教育研究，2018(1):24–31.[2]陈聪诚.新中国高等工程教育改革发展历程与未来展望[J].高等工程教育研究，2019(12):42–48.[3]王武东.?

【参考文献】：
期刊论文
[1]工程教育改革发展和新工科建设的若干问题思考[J]. 王武东,李小文,夏建国.  高等工程教育研究. 2020(01)
[2]新中国高等工程教育改革发展历程与未来展望[J]. 陈聪诚.  中国高教研究. 2019(12)
[3]前言[J]. 何雅玲.  高等工程教育研究. 2019(S1)
[4]“新工科”背景下高校实验教学体系建设探索[J]. 刘宇雷,佘明.  实验技术与管理. 2019(11)
[5]实验教学在创新人才培养中的作用及其实现[J]. 白泽朴,张继延.  实验技术与管理. 2019(07)
[6]新工科:从理念到行动[J]. 叶民,孔寒冰,张炜.  高等工程教育研究. 2018(01)
[7]基于教学范式的电工学实践教学改革研究[J]. 井岩,马秀娟,徐慧.  实验技术与管理. 2013(06)
[8]加强实验教学改革与创新,推动电工电子实验中心建设[J]. 李锡,林连山,麻志滨,樊薇薇.  实验技术与管理. 2012(07)
[9]开放与自主学习模式下的实验教学体系[J]. 李琰,吴建强,齐凤艳.  实验室研究与探索. 2012(01)
[10]基于发热-散热积累模型的电动机过载保护研究[J]. 罗建锋,唐轶,陈奎,张丽.  电力系统保护与控制. 2010(03)



本文编号：3405789