自媒体对高校思想政治教育影响研究
发布时间:2021-09-23 23:54
科学技术的发展将我们带入了自媒体时代,自媒体的发展为我们的生活、工作、学习提供了愈来愈多的便利。人们的日常生活已经难以脱离自媒体的身影,包括在教育领域,人们也越来越依赖自媒体技术。自媒体作为新兴媒体已经逐渐被应用于高校大学生学习与生活领域,而大学生又是高校进行思想政治教育的主要对象,因此高校思想政治教育的开展必须与自媒体技术相结合。如何充分研究高校思想政治教育与自媒体的关系、如何能有效利用自媒体开展高校思想政治教育、如何规避高校思想政治教育在利用自媒体过程中存在的风险与问题是我们必须关注的时代课题。本文立足于自媒体的特点与发展趋势,旨在阐述自媒体为高校思想政治教育发展所提供的新机遇的同时探寻自媒体发展为高校思想政治教育所带来的挑战及其成因,从而为进一步增强高校思想政治教育的时效性与针对性提出相应对策。正文包括三个部分:第一部分是自媒体与高校思想政治教育相关问题概述。这一部分主要阐述了自媒体的基本内涵与其特点、自媒体与高校思想政治教育之间的相互关系以及自媒体下高校思想政治教育所具有的三个特点。第二部分是自媒体对高校思想政治教育的影响及成因分析。在这一部分中首先从三个方面阐述了自媒体对高校...
【文章来源】:辽宁大学辽宁省 211工程院校
【文章页数】:51 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
绪论
0.1 选题目的及意义
0.1.1 选题目的
0.1.2 选题意义
0.2 国内外研究现状
0.2.1 国内研究现状
0.2.2 国外研究现状
0.3 研究方法
0.3.1 文献分析法
0.3.2 多学科研究方法
0.4 本文创新之处
1 自媒体与高校思想政治教育相关问题概述
1.1 自媒体的界定
1.1.1 媒体
1.1.2 新媒体
1.1.3 自媒体
1.2 自媒体与高校思想政治教育的关系
1.2.1 自媒体是高校思想政治教育的新载体
1.2.2 高校思想政治教育提升自媒体的教育影响力
1.3 自媒体下高校思想政治教育特点
1.3.1 自主性
1.3.2 平等性
1.3.3 复杂性
2 自媒体对高校思想政治教育的影响及成因分析
2.1 自媒体对高校思想政治教育的有利影响
2.1.1 促进高校思想政治教育资源共享
2.1.2 丰富高校思想政治教育内容
2.1.3 创新高校思想政治教育工作手段
2.2 自媒体对高校思想政治教育的不利影响
2.2.1 高校思想政治教育者的权威性受到挑战
2.2.2 滋生各种错误观念
2.2.3 高校思想政治教育传统教育方式受到冲击
2.3 自媒体对高校思想政治教育产生消极影响的成因
2.3.1 自媒体过度商业化
2.3.2 大学生缺乏自控力
2.3.3 思想政治教育者对自媒体的重视程度不够
2.3.4 自媒体监管滞后
3 消除自媒体给高校思想政治教育带来的不利影响的对策
3.1 增强自媒体条件下高校思想政治教育者的主导性
3.1.1 更新高校思想政治教育者自媒体建设观念
3.1.2 增强高校思想政治教育者掌握自媒体主动权意识
3.1.3 提高高校思想政治教育者运用自媒体技能
3.2 发挥大学生利用自媒体的能动性
3.2.1 提高自我媒介素养
3.2.2 积极运用自媒体参与社会实践活动
3.2.3 加强自身道德修养坚守网络底线
3.3 运用自媒体拓宽高校思想政治教育方式
3.3.1 利用自媒体开展渗透式思想政治教育
3.3.2 高校思想政治教育应充分利用自媒体平台
3.3.3 将自媒体与传统媒介的运用相结合
3.4 加强对自媒体的监管
3.4.1 完善自媒体相关法规
3.4.2 加强对高校舆情监督与管理
结束语
参考文献
致谢
攻读学位期间发表论文以及参加科研情况
本文编号:3406675
【文章来源】:辽宁大学辽宁省 211工程院校
【文章页数】:51 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
绪论
0.1 选题目的及意义
0.1.1 选题目的
0.1.2 选题意义
0.2 国内外研究现状
0.2.1 国内研究现状
0.2.2 国外研究现状
0.3 研究方法
0.3.1 文献分析法
0.3.2 多学科研究方法
0.4 本文创新之处
1 自媒体与高校思想政治教育相关问题概述
1.1 自媒体的界定
1.1.1 媒体
1.1.2 新媒体
1.1.3 自媒体
1.2 自媒体与高校思想政治教育的关系
1.2.1 自媒体是高校思想政治教育的新载体
1.2.2 高校思想政治教育提升自媒体的教育影响力
1.3 自媒体下高校思想政治教育特点
1.3.1 自主性
1.3.2 平等性
1.3.3 复杂性
2 自媒体对高校思想政治教育的影响及成因分析
2.1 自媒体对高校思想政治教育的有利影响
2.1.1 促进高校思想政治教育资源共享
2.1.2 丰富高校思想政治教育内容
2.1.3 创新高校思想政治教育工作手段
2.2 自媒体对高校思想政治教育的不利影响
2.2.1 高校思想政治教育者的权威性受到挑战
2.2.2 滋生各种错误观念
2.2.3 高校思想政治教育传统教育方式受到冲击
2.3 自媒体对高校思想政治教育产生消极影响的成因
2.3.1 自媒体过度商业化
2.3.2 大学生缺乏自控力
2.3.3 思想政治教育者对自媒体的重视程度不够
2.3.4 自媒体监管滞后
3 消除自媒体给高校思想政治教育带来的不利影响的对策
3.1 增强自媒体条件下高校思想政治教育者的主导性
3.1.1 更新高校思想政治教育者自媒体建设观念
3.1.2 增强高校思想政治教育者掌握自媒体主动权意识
3.1.3 提高高校思想政治教育者运用自媒体技能
3.2 发挥大学生利用自媒体的能动性
3.2.1 提高自我媒介素养
3.2.2 积极运用自媒体参与社会实践活动
3.2.3 加强自身道德修养坚守网络底线
3.3 运用自媒体拓宽高校思想政治教育方式
3.3.1 利用自媒体开展渗透式思想政治教育
3.3.2 高校思想政治教育应充分利用自媒体平台
3.3.3 将自媒体与传统媒介的运用相结合
3.4 加强对自媒体的监管
3.4.1 完善自媒体相关法规
3.4.2 加强对高校舆情监督与管理
结束语
参考文献
致谢
攻读学位期间发表论文以及参加科研情况
本文编号:3406675
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