总体国家安全观视域下大学生国家安全意识教育研究

发布时间：2021-10-05 03:19

　　当前,中国正处于一个非常重要的历史机遇期。处在历史机遇期,就要谨慎,要防患于未然,坚决不能犯致命性的错误。国家安全问题直接关系到国家的生存和政治权力,是各项事业顺利发展的根本保证。面对相对复杂的国际背景和长期的国内发展任务,中国共产党团结领导全国各族人民努力奋斗,不断创新,努力开创新的发展局面。党中央领导习近平同志作出明确指示,要始终坚持总体国家安全观,落实安全政策,积极推进中国特色社会主义安全国家的建设。稳中求进是新时代党和国家各项工作的总基调。其中“稳”是“进”的前提基础,是规划和推进各项工作的首要着眼点和立足点。正是在这个意义上,倡导树立总体国家安全观,坚决捍卫国家安全,是推进新时代国家发展尤为重要的课题。大学生是一个国家和一个民族的未来,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。当代青年是否具备国家安全意识将直接影响到国家当前和未来的发展稳定。因此,大学生的国家安全意识教育十分重要。目前国家安全理论研究越来越丰富《习近平关于总体国家安全观论述摘编》、《国家安全学》、《世界主要国家安全体制机制研究》、《总体国家安全观干部读本》、《国家安全蓝皮书:中国国家安全研究报告... 

【文章来源】：东北师范大学吉林省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

总体国家安全观提出时间了解情况（%）

总体国家安全观提出背景了解情况（%）

图 3 总体国家安全观内容了解情况（%）2.大学生对总体国家安全观具体内容认识深入在当前发展阶段中，大学生对于总体国家安全观包含的 11 种安全维度的重要性认知状况如何，是一个值得研究的问题。中国的国家安全包括传统安全和非传统安全。传统安全主要是指国家面临的军事和威胁国际安全的军事因素;非传统安全是指军事以外的安全。调查显示，大学生对总体国家安全观具体内容有不同程度的认识。首先，最高的是政治安全认知。从（表 1）可以看出，政治安全的比例相对较高，为 16.72％。鉴于中国政治安全日益重要，它日益成为国家安全的基础和根本保障。其次，对经济安全的认识很高。由（表 1）可以看出，经济安全的占比为 14.38%。第三，对文化安全和生态安全的认识也很高，分别为 13.51％和 12.98％。可见，高校大学生对新形势下非传统安全认识十分深入。

【参考文献】：
期刊论文
[1]习近平总体国家安全观的理论价值探究[J]. 张硕,高九江.  中共南昌市委党校学报. 2016(01)
[2]总体国家安全观的唯物辩证特征[J]. 张磊.  军队政工理论研究. 2015(06)
[3]走出一条中国特色国家安全道路——学习领会习近平国家安全战略思想[J]. 张雪嫣.  奋斗. 2015(11)
[4]习近平意识形态观及其时代价值[J]. 张艳斌.  学术论坛. 2015(07)
[5]论总体国家安全观的变革性特征[J]. 黎宏.  重庆大学学报(社会科学版). 2015(03)
[6]“总体国家安全观”视域下普通高校国防教育模式的创新路径[J]. 李科,张正明,问鸿滨.  扬州大学学报(高教研究版). 2015(02)
[7]以总体国家安全观指引中国特色国家安全道路[J]. 高祖贵.  科学社会主义. 2015(02)
[8]中国的总体国家安全观浅析[J]. 高飞.  科学社会主义. 2015(02)
[9]国家安全的构成要素论析——谈学者与习近平主席的细微认知差异[J]. 李家恒.  四川警察学院学报. 2015(02)
[10]以“总体国家安全观”为导向的高校国防教育教学内容改革的研究[J]. 闫忠林,龚衍丽.  教学研究. 2015(02)

硕士论文
[1]新时期大学生国家安全教育研究[D]. 赵明伟.中国计量学院 2016
[2]经济全球化背景下我国高校思想政治教育研究[D]. 尹黎.哈尔滨工程大学 2007



本文编号：3418895