中华优秀传统文化融入大学生思想政治理论课研究

发布时间：2021-11-09 16:39

　　中华优秀传统文化是中华民族在漫长的历史长河中形成的,具有鲜明民族烙印的宝贵精神遗产。党的十九大报告强调,我们要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。^[1]2019年3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调,“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”^[2]中华优秀传统文化中蕴含的教育资源与德育思想,在今天无疑与大学生思想政治理论课产生了共鸣,2016年5月17日,习近平总书记在全国哲学社会科学工作会议上就曾讲到,“中国特色哲学社会科学应该具有继承性和民族性的特点”,并要求我们要“向后看,善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。”^[3]深入发掘中华优秀传统文化中的宝贵思想品德教育资源,将其融入大学生思想政治理论课,一方面增强中华优秀传统文化的时代感与存在感,并实现中华优秀传统文化的现代性转化,延续、发扬、发展中华优秀传统文化,另一方面通过中华优秀传统文化的时代价值丰富大学生思想政治理论课的教材体系,用中华优秀传统文... 

【文章来源】：东北农业大学黑龙江省 211工程院校

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
英文摘要
第一章 引言
    第一节 研究的目的与意义
        一 研究目的
        二 研究意义
    第二节 国内外研究现状
        一 国外研究现状
        二 国内研究现状
    第三节 研究的主要方法和创新点
        一 研究方法
        二 研究的创新点
第二章 中华优秀传统文化与大学生思想政治理论课
    第一节 中华优秀传统文化概述
        一 中华优秀传统文化的精神内核
        二 中华优秀传统文化的建构形式
        三 中华优秀传统文化中的德育方法
    第二节 大学生思想政治理论课概述
        一 大学生思想政治理论课的内涵
        二 大学生思想政治理论课的教材体系
        三 大学生思想政治理论课教材的主要内容
    第三节 准确寻找二者相融入的契合点
        一 围绕二者培养人的思想道德素质的共同目标展开融入
        二 实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
第三章 中华优秀传统文化融入大学生思想政治理论课的问题及成因
    第一节 中华优秀传统文化融入大学生思想政治理论课的问题
        一 大学生对中华优秀传统文化缺乏文化自信
        二 大学生对中华优秀传统文化缺乏情感认同
        三 中华优秀传统文化融入思想政治理论课的内容不充分
        四 中华优秀传统文化融入思想政治理论课的效果不理想
    第二节 中华优秀传统文化融入大学生思想政治理论课的问题成因
        一 部分教师优秀传统文化功底的薄弱影响大学生的文化自信
        二 外来文化冲击大学生的价值观
        三 功利主义倾向降低高校和大学生对思想政治理论课的重视
        四 教学手段和教学模式的落后削弱思想政治理论课的教学效果
第四章 中华优秀传统文化融入大学生思想政治理论课的具体路径
    第一节 加强思想政治理论课教材的修订
        一 增设中华优秀传统文化必修课
        二 借鉴中华优秀传统文化的建构形式充实课程内容
    第二节 提高教师队伍的中华优秀传统文化素养
        一 加强教师的中华优秀传统文化理论学习
        二 为教师因材施教提供切实保障
    第三节 引导大学生树立自主运用中华优秀传统文化资源的意识
        一 充分调动大学生自我教育的积极性
        二 培养大学生道德养成的终生践行意识
    第四节 营造校园文化氛围,加强机制保障
        一 营造弘扬中华优秀传统文化的校园氛围
        二 为提升文化自信提供必要的机制保障
结语
致谢
参考文献
附录：访谈提纲
攻读硕士学位期间发表的学术论文


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国传统文化对当今高校思想政治教育的启示——评《中国传统文化与思想政治教育的创新》[J]. 宋秋红.  教育评论. 2016(10)
[2]高校中华传统文化教育与思想政治教育研究综述[J]. 陈少平,陈桂香.  思想教育研究. 2016(06)
[3]思想政治教育的中华优秀传统文化认同机制探究[J]. 张卫良,龚珊.  思想理论教育导刊. 2016(05)
[4]在大学生思想政治教育中加强传统文化教育探析[J]. 岳宗德.  思想教育研究. 2016(01)
[5]传统文化在大学生思想政治教育中的作用[J]. 李丹青,张良.  大舞台. 2015(10)
[6]论优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值及其实现[J]. 张师帅.  国家教育行政学院学报. 2015(08)
[7]网络时代优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径探析[J]. 蒋海军.  学校党建与思想教育. 2015(15)
[8]利用传统文化资源进行思想政治教育研究问题分析与基本路径[J]. 朱景林.  宁夏社会科学. 2015(04)
[9]传统文化融入当代青少年学生思想政治教育的思考[J]. 赵泽林,曾斌荣.  湖北民族学院学报(哲学社会科学版). 2014(06)
[10]中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课教学研究[J]. 李国娟.  思想理论教育. 2014(07)

硕士论文
[1]新形势下加强大学生中华优秀传统文化教育研究[D]. 张琼.西南大学 2017
[2]哲学解释学视域下优秀传统文化融入高校思想政治教育研究[D]. 张宇.西南石油大学 2017
[3]儒家“和”思想在高校思想政治教育中的运用研究[D]. 卢会.安徽大学 2017
[4]优秀传统儒家思想在大学生思想政治教育中的价值研究[D]. 王鹤霖.大连医科大学 2017
[5]中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的应用研究[D]. 凌丹妮.沈阳航空航天大学 2017



本文编号：3485708