网络信息“圈层化”对大学生思想政治素质的影响研究

发布时间：2021-11-20 15:28

　　习近平总书记曾指出,“做好高校学生思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新”。高校思想政治工作要结合世界新变局和社会新变革,适应信息时代的演进常态。大数据背景下,信息革命催生出网络信息“圈层化”这类新现象,即大学生根据个体的兴趣、爱好、需求通过相对固定的网络渠道获取个性化信息的一种趋势。在网络信息圈层内,大学生进行信息交互具有趋向封闭的特征,圈层外的观点难以进入大学生信息范围并对其产生影响,导致社会主流意识形态传递较难,一定程度上影响大学生思想政治素质的发展。在此背景下,加强合理利用网络信息资源,破除网络信息“圈层化”的局限性,对提升大学生的思想政治素质,帮助其树立正确的价值观念具有重要的意义。在网络信息“圈层化”影响下提升大学生的思想政治素质有其特定的理论基础,主要包括马克思关于人的全面发展理论,习近平关于高校思想政治工作的理论,分众传播学理论以及受众的个人差异理论。同时,研究网络信息“圈层化”对大学生思想政治素质的影响有着重大意义,一方面,有助于拓宽大学生思想政治教育研究领域并丰富其研究内容;另一方面,有利于高校思想政治教育改革创新并增强教育的实际效果。本文在实证调查中抽取重庆... 

【文章来源】：重庆工商大学重庆市

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

研究思路图

调查对象学历结构分布

调查对象专业结构分布

【参考文献】：
期刊论文
[1]网络差序格局中大学生网络社交圈层化研究[J]. 方楠.  宁波大学学报(教育科学版). 2019(02)
[2]基于网络社交的高职院校圈层融合育人共同体构建研究[J]. 柯赟洁.  常州信息职业技术学院学报. 2019(01)
[3]全媒体生态下网络思想政治教育主要矛盾的变化与思考[J]. 陈华栋.  思想理论教育. 2019(01)
[4]网络社交平台的思想政治教育功能[J]. 陈凤鸿.  新闻战线. 2018(22)
[5]试论马克思主义理论教育与思想政治教育的学理关系[J]. 吴林龙.  学校党建与思想教育. 2018(21)
[6]论校园社交网络的思想政治教育功能[J]. 张瑜.  思想理论教育. 2018(10)
[7]困境与出路:网络信息“圈层化”对高校思想政治教育的影响[J]. 霍宁宁,饶旭鹏.  南京航空航天大学学报(社会科学版). 2018(01)
[8]当代大学生网络运用状况的调查分析[J]. 王晓霞.  思想理论教育. 2018(02)
[9]牢牢掌握高校思想政治教育话语权[J]. 李丽,李艳.  思想教育研究. 2017(12)
[10]新媒体时代青年思想政治教育话语创新研究[J]. 邵西梅.  山东行政学院学报. 2017(06)

博士论文
[1]大学生网络思想政治教育研究[D]. 王丽君.陕西师范大学 2018
[2]中国特色社会主义核心价值观的培育与践行研究[D]. 赵天睿.东北师范大学 2017
[3]微文化视域下研究生社会主义核心价值观培育研究[D]. 吴俣.中国地质大学 2017
[4]思想政治教育环境变化对人的思想和行为的影响研究[D]. 朱强.电子科技大学 2017
[5]意识形态价值论[D]. 郭鹏飞.武汉大学 2013

硕士论文
[1]圈层结构：明代云南政区的空间特征[D]. 李培生.云南师范大学 2018
[2]网络文化的思想政治教育隐性功能研究[D]. 彭杨.华中师范大学 2018
[3]“90后”大学生思想政治素质现状及对策研究[D]. 李婷婷.渤海大学 2013
[4]新时期大学生思想政治素质现状及其对策研究[D]. 王琴.陕西科技大学 2012
[5]统招本科生思想政治素质状况调查研究[D]. 梁大明.西南大学 2008



本文编号：3507615