网络媒介时代高校辅导员的职业形象及其形成过程

发布时间：2021-11-25 05:35

　　辅导员职业形象在大学生成长成才过程中具有潜移默化的重要作用。文章在对高校辅导员职业形象概念界定的基础上,论述了高校辅导员职业形象的构成要素和结构,探讨了辅导员职业形象形成过程中生成阶段、接收阶段、反馈阶段三个阶段,以期深化辅导员队伍建设的理论研究,提高思想政治教育现实效果。 

【文章来源】：学校党建与思想教育. 2020,(17)北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高校辅导员职业形象的相关概念和构成结构
    1. 辅导员职业形象的相关概念。
    2. 高校辅导员职业形象的构成结构。
二、网络时代高校辅导员职业形象的形成过程
    1. 高校辅导员职业形象的生成阶段。
    2. 高校辅导员职业形象的接收阶段。
    3. 高校辅导员职业形象的反馈阶段。


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国高校辅导员制度的发展历程[J]. 许邦华.  学理论. 2014(08)
[2]运用科学发展观创新高校辅导员工作[J]. 齐宏博.  江苏高教. 2010(03)
[3]关于高校辅导员职业认同的研究综述[J]. 赵元,张晓玲,罗大贵.  乐山师范学院学报. 2009(11)
[4]高校辅导员的自我定位与职业发展规划[J]. 傅鼎.  中国成人教育. 2008(06)
[5]新形势下对高校辅导员工作的再认识[J]. 夏岩.  现代人才. 2008(01)

硕士论文
[1]高校辅导员的职业形象塑造研究[D]. 刘咏梅.东北师范大学 2018



本文编号：3517510