大学生网络行为异化问题及对策研究
发布时间：2021-12-10 19:12
网络信息技术在全球的兴起使人类社会迈入到一个网络化、数字化的新时代,为人类生活创造了新空间,也极大地提高了人们认识世界和改造世界的能力。当代大学生作为伴随网络发展而成长起来的一代,在享受着网络为自身学习和生活带来诸多便利的同时,也受到了网络负面效应所带来的消极影响。大学生不恰当的网络行为正逐渐演变成为支配大学生的一种外在力量,对大学生的现实自我认知、人际交往和网络工具性功能的正向发挥产生影响。从马克思主义异化理论出发,研究大学生网络行为异化现象,有利于引导大学生正确的认识和使用网络。本文的主要观点如下:第一,对大学生网络行为异化的概念界定和理论基础进行分析。马克思恩格斯的异化思想,网络异化理论和人的全面发展理论是论文研究的重要理论基础。大学生的网络行为异化是指大学生不恰当的网络行为对大学生自身的奴役现象。第二,对大学生网络行为异化的表现和原因进行分析。从大学生网络行为自我异化、网络交往异化、网络工具性功能异化三个方面,总结阐释大学生网络异化的具体表现。造成大学生网络行为异化的原因主要是大学生身心发展不成熟、高校思想政治教育实效性不足和网络监管的复杂性三方面。第三,探索有效应对大学生网络...
【文章来源】：辽宁大学辽宁省 211工程院校
【文章页数】：45 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
0.1 选题目的及意义
0.1.1 选题目的
0.1.2 选题意义
0.2 研究现状
0.2.1 国内研究现状
0.2.2 国外研究现状
0.3 研究方法
0.3.1 文献研究法
0.3.2 理论联系实际法
0.3.3 访谈法
0.4 本文创新之处
1 大学生网络行为异化的相关理论
1.1 大学生网络行为异化相关概念
1.1.1 大学生网络行为
1.1.2 大学生网络行为异化
1.2 大学生网络行为异化研究的理论基础
1.2.1 异化
1.2.2 网络异化
1.2.3 马克思关于人的全面发展理论
1.2.4 大学生的全面发展理论
2 大学生网络行为异化的表现与原因
2.1 大学生网络行为异化的表现
2.1.1 大学生网络自我异化
2.1.2 大学生网络交往异化
2.1.3 大学生网络工具性功能异化
2.2 大学生网络行为异化的原因
2.2.1 大学生身心发展不成熟
2.2.2 高校网络思想政治教育实效性不足
2.2.3 网络监管的复杂性
3 规范大学生网络行为的对策
3.1 学校加强大学生网络行为异化的教育
3.1.1 加强大学生社会主义核心价值观教育
3.1.2 发挥教师在大学生网络行为引导中的作用
3.1.3 引导大学生树立正确的网络交往观
3.2 构建良好的网络空间环境
3.2.1 用马克思主义占领网络阵地
3.2.2 增强网民的网络道德意识
3.2.3 强化网络空间的法律监管
3.3 大学生加强网络自我教育
3.3.1 大学生要具有网络主体意识
3.3.2 大学生要具有网络自律意识
3.3.3 大学生要走进社会现实生活
结束语
参考文献
致谢
攻读学位期间发表论文以及参加科研情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]人的全面发展:马克思主义原典精神与新时代的实践指向[J]. 李建国,范宁宇. 思想理论教育导刊. 2019(04)
[2]新时代大学生网络异化问题研究述评[J]. 赵霞,张元. 淮海工学院学报(人文社会科学版). 2019(01)
[3]传统“慎独”思想与青少年网络道德人格成长[J]. 张元. 当代青年研究. 2018(01)
[4]大学生网络交往异化现状及对策研究[J]. 温静. 开封教育学院学报. 2017(06)
[5]大学生手机依赖与交往异化实证研究[J]. 王晓晗,李辉. 统计与管理. 2017(05)
[6]在庆祝中国共产党成立九十五周年大会上的讲话[J]. 习近平. 中共党史研究. 2016(07)
[7]习近平的“网络观”述略[J]. 王世伟. 国家治理. 2016(03)
[8]价值观与行为:大学生网络人格异化问题与对策探究[J]. 王潇斌. 重庆邮电大学学报(社会科学版). 2016(01)
[9]网络情境下大学生异化行为研究[J]. 崔磊. 长江师范学院学报. 2015(03)
[10]网络异化与大学生国家认同教育[J]. 石文亭. 当代青年研究. 2014(06)
博士论文
[1]网络信息政府监管研究[D]. 唐汇西.武汉大学 2010
硕士论文
[1]当代大学生网络消费的异化问题研究[D]. 卞倩雯.江西农业大学 2018
[2]马克思主义异化理论视域下大学生网络生活异化研究[D]. 陈飞宇.辽宁师范大学 2018
[3]马克思主义交往理论视角下的网络交往异化研究[D]. 翁益.昆明理工大学 2018
[4]网络消费对大学生思想行为的影响及对策研究[D]. 杜哲.延安大学 2017
[5]网络虚拟社会中人的自我异化与有效应对[D]. 吕品.成都理工大学 2017
[6]网络社会中人的异化及其哲学反思[D]. 李佐铃.中共浙江省委党校 2017
[7]大学生网络交往异化问题及对策研究[D]. 吴丹.西安科技大学 2016
[8]网络媒体道德失范和重建[D]. 高阳.重庆大学 2015
[9]网络异化对大学生思想行为的影响及对策研究[D]. 宋朝程.青岛大学 2014
[10]大学生网络交往异化的哲学思考[D]. 白连立.湖北大学 2013
本文编号：3533232
【文章来源】：辽宁大学辽宁省 211工程院校
【文章页数】：45 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
0.1 选题目的及意义
0.1.1 选题目的
0.1.2 选题意义
0.2 研究现状
0.2.1 国内研究现状
0.2.2 国外研究现状
0.3 研究方法
0.3.1 文献研究法
0.3.2 理论联系实际法
0.3.3 访谈法
0.4 本文创新之处
1 大学生网络行为异化的相关理论
1.1 大学生网络行为异化相关概念
1.1.1 大学生网络行为
1.1.2 大学生网络行为异化
1.2 大学生网络行为异化研究的理论基础
1.2.1 异化
1.2.2 网络异化
1.2.3 马克思关于人的全面发展理论
1.2.4 大学生的全面发展理论
2 大学生网络行为异化的表现与原因
2.1 大学生网络行为异化的表现
2.1.1 大学生网络自我异化
2.1.2 大学生网络交往异化
2.1.3 大学生网络工具性功能异化
2.2 大学生网络行为异化的原因
2.2.1 大学生身心发展不成熟
2.2.2 高校网络思想政治教育实效性不足
2.2.3 网络监管的复杂性
3 规范大学生网络行为的对策
3.1 学校加强大学生网络行为异化的教育
3.1.1 加强大学生社会主义核心价值观教育
3.1.2 发挥教师在大学生网络行为引导中的作用
3.1.3 引导大学生树立正确的网络交往观
3.2 构建良好的网络空间环境
3.2.1 用马克思主义占领网络阵地
3.2.2 增强网民的网络道德意识
3.2.3 强化网络空间的法律监管
3.3 大学生加强网络自我教育
3.3.1 大学生要具有网络主体意识
3.3.2 大学生要具有网络自律意识
3.3.3 大学生要走进社会现实生活
结束语
参考文献
致谢
攻读学位期间发表论文以及参加科研情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]人的全面发展:马克思主义原典精神与新时代的实践指向[J]. 李建国,范宁宇. 思想理论教育导刊. 2019(04)
[2]新时代大学生网络异化问题研究述评[J]. 赵霞,张元. 淮海工学院学报(人文社会科学版). 2019(01)
[3]传统“慎独”思想与青少年网络道德人格成长[J]. 张元. 当代青年研究. 2018(01)
[4]大学生网络交往异化现状及对策研究[J]. 温静. 开封教育学院学报. 2017(06)
[5]大学生手机依赖与交往异化实证研究[J]. 王晓晗,李辉. 统计与管理. 2017(05)
[6]在庆祝中国共产党成立九十五周年大会上的讲话[J]. 习近平. 中共党史研究. 2016(07)
[7]习近平的“网络观”述略[J]. 王世伟. 国家治理. 2016(03)
[8]价值观与行为:大学生网络人格异化问题与对策探究[J]. 王潇斌. 重庆邮电大学学报(社会科学版). 2016(01)
[9]网络情境下大学生异化行为研究[J]. 崔磊. 长江师范学院学报. 2015(03)
[10]网络异化与大学生国家认同教育[J]. 石文亭. 当代青年研究. 2014(06)
博士论文
[1]网络信息政府监管研究[D]. 唐汇西.武汉大学 2010
硕士论文
[1]当代大学生网络消费的异化问题研究[D]. 卞倩雯.江西农业大学 2018
[2]马克思主义异化理论视域下大学生网络生活异化研究[D]. 陈飞宇.辽宁师范大学 2018
[3]马克思主义交往理论视角下的网络交往异化研究[D]. 翁益.昆明理工大学 2018
[4]网络消费对大学生思想行为的影响及对策研究[D]. 杜哲.延安大学 2017
[5]网络虚拟社会中人的自我异化与有效应对[D]. 吕品.成都理工大学 2017
[6]网络社会中人的异化及其哲学反思[D]. 李佐铃.中共浙江省委党校 2017
[7]大学生网络交往异化问题及对策研究[D]. 吴丹.西安科技大学 2016
[8]网络媒体道德失范和重建[D]. 高阳.重庆大学 2015
[9]网络异化对大学生思想行为的影响及对策研究[D]. 宋朝程.青岛大学 2014
[10]大学生网络交往异化的哲学思考[D]. 白连立.湖北大学 2013
本文编号：3533232
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