硕士研究生科研能力培养的探索与实践

发布时间：2021-12-16 05:50

　　科研能力培养是研究生教育的当务之急。哈尔滨师范大学生物化学与分子生物学学科课题组在指导硕士研究生的实践中,探索出一些较有成效的策略和措施。通过修订课程体系、优化教学内容、改革教学方式、强化实验教学、注重能力考核、实施双语教学,把科研能力培养渗透到教学过程中;在课题研究方面,将科研能力培养贯穿于文献查阅、选题、试验设计和实施、论文撰写等环节中;在科研活动方面,通过学术组会、学术交流、项目研究等途径培养研究生的科研能力。通过上述措施的实施,研究生的科研能力得到了较大程度的提升。 

【文章来源】：黑龙江畜牧兽医. 2020,(21)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 通过课程教学培养研究生的科研能力
    1.1 修订课程体系
    1.2 优化教学内容
    1.3 改革教学方式
    1.4 强化实验教学
    1.5 实施双语教学
    1.6 注重能力考核
2 通过课题研究培养研究生的科研能力
    2.1 文献查阅
    2.2 选题
    2.3 试验设计和实施
    2.4 论文撰写
3 通过科研活动培养研究生的科研能力
    3.1 学术组会
    3.2 学术交流
    3.3 项目研究
    3.4 其他学术活动
4 成效与反思
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于科研实践探讨研究生创新能力的培养机制[J]. 尹世平,王菲,吕恒林,周淑春.  教育教学论坛. 2019(04)
[2]关于研究生科研能力与创新能力培养的思考[J]. 高岩.  辽宁工业大学学报(社会科学版). 2018(05)
[3]理工科硕士研究生科研素养的培养研究[J]. 陈红鸟,刘建浩.  大学教育. 2018(07)
[4]研究生科研能力培养激励机制刍议[J]. 程序.  学校党建与思想教育. 2018(10)
[5]研究生科研能力:发展态势、现实境况与消解途径[J]. 司白茹.  高教研究与实践. 2018(01)
[6]研究生科研能力:发展态势、现实境况与消解途径[J]. 司白茹.  高教研究与实践. 2018 (01)
[7]以课题研究为导向培养研究生科研创新能力的探索——以黑龙江大学为例[J]. 朱福珍.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2018(01)
[8]加强课程体系建设 培养硕士研究生的创新能力[J]. 许斌,高才,马洪芳.  现代教育科学. 2008(09)



本文编号：3537606