演化博弈视角下大学生诚信知行冲突和解研究

发布时间：2021-12-31 23:01

　　和解大学生诚信知行冲突是高校诚信建设工作的重中之重,由于大学生是高校的教育主体,因而和解之道需教育。本研究以削弱利益预期和加强情境约束为切入点,引入激励与惩罚作为具体调节手段进行跨学科研究,旨在用更为客观的数学逻辑论证诚信知行教育的必要性,并提出合理的和解路径。本研究采用文献分析法,意在界定何谓诚信知行冲突,并认识到个体的诚信知行水平会随时间演化发生改变。通过比较研究法进一步溯源诚信知行演化路径,发现我国诚信知行演化路径是以知促行,西方诚信知行演化路径是以行统知,二者对待利益预期与情境约束的态度决定了前者重“自律”、后者重“他律”。不可置否的是,诚信是一种普世道德,它在中西方社会中都占有举足轻重的地位。本研究还以传统博弈论的经典案例——激励的悖论为铺垫,指出在大学生诚信知行冲突中学生、教师与高校之间存在博弈关系,且一味地惩处学生反致教师更加懒散地对待诚信建设工作。基于世间万物皆非一成不变,所以演化博弈论与本研究相适应。首先,运用数学建模研究法对大学生诚信知行冲突构建演化博弈模型,并求解分析。其次,经过数值模拟仿真法验证演化均衡点。再次,实验结果印证了博弈方所选策略的初始比例影响演化路径... 

【文章来源】：沈阳师范大学辽宁省

【文章页数】：72 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图３－２－７初始比例ｘ，ｙ的影响??２．实验二：／２的影响??

图３－２－８?／２的影响??

图３－２－９?Ｑ的影响??４．实验四：札的影响??

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于智慧课堂的高校诚信教育课例设计与实践研究[J]. 王盾.  电化教育研究. 2019(09)
[2]从知到行:社会诚信建设的有效参与[J]. 向征.  人民论坛. 2019(24)
[3]社会关系网络中信息不对称对信任行为影响的实验研究[J]. 张希,黄登仕,董占奎.  系统管理学报. 2019(02)
[4]大学生学术失信影响因素分析[J]. 郭立强.  高教探索. 2019(03)
[5]诚信文化建设的方法论思考[J]. 余玉花.  伦理学研究. 2018(06)
[6]群体履行道德责任的演化博弈及对道德责任教育的启示[J]. 贾金平.  教育研究与实验. 2018(05)
[7]社会主义核心价值体系视域下应用型院校诚信教育浅析[J]. 王春江.  教育与职业. 2018(17)
[8]社会主义核心价值观视域下高校加强诚信教育的理性思考[J]. 于丽.  思想政治教育研究. 2018(02)
[9]传统儒家诚信思想的现代阐释与创造性转型[J]. 林建华,祁文涛.  晋阳学刊. 2018(02)
[10]当前诚信教育存在的问题及路径探析[J]. 闫利颖,颜吾佴.  思想理论教育导刊. 2018(03)

博士论文
[1]诚信知行的形成机制与教育干预[D]. 刘伟.辽宁师范大学 2011



本文编号：3561147