榜样教育在高校思想政治教育中的应用研究

发布时间：2022-01-06 00:00

　　榜样的力量是不可估量的。不论处在任何时代,也不论在哪个国家,都需要树立榜样形象。榜样是通过其自身人格的感召力和行为的带动力为身边人、身边事带来潜移默化的影响,尤其对价值理念尚未完全定型的高校大学生影响深远。榜样教育作为思想政治教育的重要方法之一,它同繁琐的说教不同,它有生动丰满的人物形象;它同强硬的管教不同,它有温馨感人的情感体验;它也与枯燥的训练不同,它有逼真的情境和曲折的故事;它可以将抽象的人性与具体的道德规范有效结合形成德行,并在生活中的事例中逐渐显现,从而达到影响人、带动人、规范人的效果。简而言之,“正能量”的榜样教育可以带来积极向上的正能量。榜样具有时代性,凝聚着一个时代的核心价值。因此,榜样教育的教育内容要随着时代的发展不断丰富,不断更新,榜样教育的教育方式也要紧跟时代发展潮流,结合大学生鲜明的个性,不断改革,采取大学生喜闻乐见的教育方式开展榜样教育可以事半功倍。随着时代的不断发展,科技的不断进步,越来越多的载体可以运用在榜样教育中,因此,高校思想政治教育工作者在工作中不能固守传统教育方式,要多样化教育方式,灵活运用多种教育载体,将线上线下、课内课外的榜样教育相结合,以达成... 

【文章来源】：太原科技大学山西省

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
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绪论
    一、研究目的和意义
    二、国内外研究现状
    三、研究思路与方法
    四、研究的重点和创新
第一章 榜样教育概述
    第一节 榜样教育相关概念界定
        一、榜样
        二、榜样教育
    第二节 榜样教育的特点及功能
        一、榜样教育的特点
        二、榜样教育的功能
第二章 榜样教育的发展与嬗变
    第一节 中国榜样教育的发展
        一、中国古代的榜样教育
        二、中国现代的榜样教育
    第二节 国外榜样教育的相关理论
        一、宗教思想
        二、马克思主义关于人的思想与马克思主义实践观
        三、价值澄清理论
        四、班杜拉社会学习理论
第三章 榜样教育在高校思想政治教育中的现状分析
    第一节 榜样教育在高校思想政治教育中的现状
        一、榜样教育在高校思想政治教育中取得的成绩
        二、榜样教育在高校思想政治教育中存在的问题
    第二节 榜样教育在高校思想政治教育中存在问题的原因分析
        一、榜样教育在一定程度上忽视受教育者的主体性
        二、榜样教育无法紧跟时代发展的步伐
        三、榜样教育受到市场经济的冲击和西方思潮的影响
第四章 榜样教育在高校思想政治教育中的应用策略
    第一节 科学选树大学生榜样
        一、科学把握大学生榜样选树原则
        二、科学掌握大学生榜样选树标准
    第二节 创新运用榜样教育的手段
        一、善于宣传榜样
        二、积极拓展榜样教育实践
        三、注重家庭、学校、社会形成的教育合力
    第三节 合理运用网络教育方法
        一、创新网络榜样教育理念
        二、科学运用网络榜样教育媒介
        三、注重保障网络榜样教育效力
        四、营造良好网络氛围
    第四节 提升教育者的综合素质
        一、加强教育者的思想素质
        二、加强教育者的理论素质
        三、加强教育者的职业素质
结论
参考文献
致谢
攻读学位期间发表的学位论文及研究成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]“泛偶像”时代青少年榜样教育的困境与出路[J]. 郭青,李奋生.  中国青年社会科学. 2017(01)
[2]论人性视阈下青年榜样教育创新[J]. 刘靖君,张珣.  中国青年研究. 2014(11)
[3]论思想政治教育的主要实施方法——榜样教育法[J]. 黄静.  毛泽东思想研究. 2013(06)
[4]思想政治教育中榜样教育法的运用[J]. 杨露.  教育评论. 2013(04)
[5]传统道德文化现代践行的榜样示范[J]. 李秀娟.  中南大学学报(社会科学版). 2012(01)
[6]青少年榜样激励与励志教育现状研究——基于全国8省（市）青少年问卷调查[J]. 李祖超,邵敏.  中国青年研究. 2011(11)
[7]审美视野下的榜样教育[J]. 何其二.  山西高等学校社会科学学报. 2011(03)
[8]青少年榜样教育困境与策略分析[J]. 李祖超,邵敏.  中国教育学刊. 2011(01)
[9]偶像崇拜现象的德育思考[J]. 徐红波,彭怀祖.  教育学术月刊. 2010(11)
[10]精神分析视域下的青少年榜样教育[J]. 彭怀祖,王啸天.  理论学刊. 2010(10)

博士论文
[1]当代中国榜样教育研究[D]. 袁文斌.河北师范大学 2010

硕士论文
[1]“感动中国”模范宣传对思想政治教育榜样示范法运用的创新及启示[D]. 杨翼鸿.西南大学 2014



本文编号：3571299