校园文化传承视角下的大学新校园语言景观研究
发布时间：2022-01-10 12:37
从上世纪九十年代开始,我国高等教育正式走入大众化时代,各大高校都不断扩大招生规模,使得在校生的数量逐年递增,之前的教学资源已经不能满足高等教育发展的实际需要。所以,很多高校开始扩建新的校舍、不断拓展教学空间,大量崭新校园的建成为高等教育的发展创造了良好的外部环境,也直接推动了高等教育的发展。大学校园是师生学习的场所,在长久的历史积淀中形成了浓郁的校园文化氛围,能够直观的体现出学生的学习和生活方式,同时也能反映出学校的发展历程。在对大学校园进行文化景观设计与规划,要注意把校园文化精神融入其中,通过空间布局、地域文脉的传承,文化内涵的表达以及人的情感需求,加强文化景观的可识别性,营造具有人文气息的空间场所。但很多大学在新校园建设的过程中,磨灭了多年来形成的校园文化特色,忽视了对校园文化的传承,使得新校园在缺失了很多重要文化要素。在很多大学,新校园建成之后原有的校园文化元素大量缺失,文化氛围逐渐淡薄,传承多年的校园文化面临断层的局面,本篇论文就是针对这个问题展开研究,希望能够找到一种方法实现校园文化的延续,将新旧校园很好的衔接起来,打造出具有自有特色、文化气质的校园语言景观。同时,针对我国高...
【文章来源】：广西大学广西壮族自治区 211工程院校
【文章页数】：59 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图３－１华北理工大学“明德道”?图３－１华北理工大学“博学道”??医老校区；河北师范大学新校园中的“北洋路”（如图３－３）和“顺天大道”分??
广西大学硕士学位论文?校园文化传承视角下的大学新校园语言景观研究??校训“明德博学”（如图３－１、图３－２）；?“煤医路”取材于华北理工大学的??图３－１华北理工大学“明德道”?图３－１华北理工大学“博学道”??医老校区；河北师范大学新校园中的“北洋路”（如图３－３）和“顺天大道”分??别源于河北师范大学的前身“北洋女子学堂”（如图３－４）和“顺天高等学堂”，??■Ｂｆｉｉｉ?????．疆，梦???－图３－４河北师范大学“北洋路”?图３－３北洋女子学堂??一方面承载了大学的历史，另一方面体现了大学的时代精神，通过简单易懂的字??目艮，使道路更容易识别和记忆。这对于在校师生及其他外来人员而言都是十分有??意义的事，既是一种校园文化的传承，也是对校园文化的丰富。??３．?１．２校园建筑名称??作为一种校园物质文化，校园建筑通常蕴涵着重要意义，是校园文化的??重要组成部分，建筑的名称是体现这种文化内涵的一种形式。校园中的建筑是与??学校的创建和发展密切相关的
??＿＿＿??图３－５“求是楼”?图３－６?“奋学楼”?图３－７?“韶华餐厅”??例如河北农业大学新校园中的“求是楼”，其命名来源于校训“崇德、务实、??求是”（如图３－５）；河北大学校园中的“奋学楼”是源自于对学子的的深切期??待（如图３－６）；河北经贸大学新校园中的“韶华餐厅”，取自“以梦为马，不??负韶华”，也是对求学之人的衷心期盼（如图３－７）。??３．?１．３校园纪念碑文与雕塑??校园中的纪念碑文和雕塑一般体积不算大，但对校园的每个角落来讲都起着??画龙点睛般的作用，一方面可以美化校园环境，另一方面又可以增添校园的艺术??气息，让校园充溢着历史文化氛围，使得校园中生硬的钢凝土建筑变得更为柔和，??将校园文化环境装扮的更加多彩多样。每个校园都多少安放了纪念碑文或雕塑，??这些建筑通常都承载着对某种事物的纪念或是起到某种象征意义
【参考文献】：
期刊论文
[1]校园景观设计中的校园文化探讨[J]. 吴军. 艺术教育. 2019(01)
[2]高等学校校园规划理念与设计实践[J]. 杨蕾. 建材与装饰. 2018(30)
[3]语言景观视角下高校校训语言特征探析[J]. 付笛,李松,周圣义,张志会. 人力资源管理. 2018(05)
[4]顺应论视角下的大学校园语言景观研究[J]. 姜帅,马春羽. 才智. 2018(09)
[5]重庆高校校园纪念性景观类型研究[J]. 刘罗丹,张建林. 西南师范大学学报(自然科学版). 2018(01)
[6]浅谈校园文化在高校校园景观的渗透[J]. 徐秋耒,王淮梁. 黑河学院学报. 2017(07)
[7]高校校园景观文化建设对策探析[J]. 王帆,聂庆娟,贾立平. 河北农业大学学报(农林教育版). 2017(02)
[8]高校校园文化与人文景观营造[J]. 李晓檬,于美华. 美术教育研究. 2017(05)
[9]江南区域高校新校区历史文脉景观的修复研究[J]. 刘宝艳. 山西建筑. 2017(03)
[10]上饶市语言景观调查研究[J]. 邱莹. 语言文字应用. 2016(03)
硕士论文
[1]校园文化符号在景观设计中体现的方法与策略[D]. 刘聪颖.西安建筑科技大学 2017
[2]关联顺应理论视域下旅游文本的英译研究[D]. 于海.哈尔滨师范大学 2015
[3]高校老校区记忆与遗存在新校区中的传承规划设计研究[D]. 张杰.南开大学 2015
[4]大学校园导引标识系统优化设计[D]. 王化东.沈阳大学 2014
[5]目的论指导下的中国景区公示语英译研究[D]. 金桂夷.西北大学 2014
[6]从框架理论角度探析商业广告标语与性别的关系[D]. 何菊英.华侨大学 2014
[7]高校新校区人文景观的塑造与传承研究[D]. 李秋艺.华侨大学 2013
[8]论高校新校区景观设计的场所精神[D]. 方泽堃.河北工业大学 2012
[9]高校新校区校园文化建设中文化景观的传承研究[D]. 王坤花.山东建筑大学 2011
[10]从功能对等看人文景观资料的英译[D]. 王昌杰.四川师范大学 2010
本文编号：3580723
【文章来源】：广西大学广西壮族自治区 211工程院校
【文章页数】：59 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图３－１华北理工大学“明德道”?图３－１华北理工大学“博学道”??医老校区；河北师范大学新校园中的“北洋路”（如图３－３）和“顺天大道”分??
广西大学硕士学位论文?校园文化传承视角下的大学新校园语言景观研究??校训“明德博学”（如图３－１、图３－２）；?“煤医路”取材于华北理工大学的??图３－１华北理工大学“明德道”?图３－１华北理工大学“博学道”??医老校区；河北师范大学新校园中的“北洋路”（如图３－３）和“顺天大道”分??别源于河北师范大学的前身“北洋女子学堂”（如图３－４）和“顺天高等学堂”，??■Ｂｆｉｉｉ?????．疆，梦???－图３－４河北师范大学“北洋路”?图３－３北洋女子学堂??一方面承载了大学的历史，另一方面体现了大学的时代精神，通过简单易懂的字??目艮，使道路更容易识别和记忆。这对于在校师生及其他外来人员而言都是十分有??意义的事，既是一种校园文化的传承，也是对校园文化的丰富。??３．?１．２校园建筑名称??作为一种校园物质文化，校园建筑通常蕴涵着重要意义，是校园文化的??重要组成部分，建筑的名称是体现这种文化内涵的一种形式。校园中的建筑是与??学校的创建和发展密切相关的
??＿＿＿??图３－５“求是楼”?图３－６?“奋学楼”?图３－７?“韶华餐厅”??例如河北农业大学新校园中的“求是楼”，其命名来源于校训“崇德、务实、??求是”（如图３－５）；河北大学校园中的“奋学楼”是源自于对学子的的深切期??待（如图３－６）；河北经贸大学新校园中的“韶华餐厅”，取自“以梦为马，不??负韶华”，也是对求学之人的衷心期盼（如图３－７）。??３．?１．３校园纪念碑文与雕塑??校园中的纪念碑文和雕塑一般体积不算大，但对校园的每个角落来讲都起着??画龙点睛般的作用，一方面可以美化校园环境，另一方面又可以增添校园的艺术??气息，让校园充溢着历史文化氛围，使得校园中生硬的钢凝土建筑变得更为柔和，??将校园文化环境装扮的更加多彩多样。每个校园都多少安放了纪念碑文或雕塑，??这些建筑通常都承载着对某种事物的纪念或是起到某种象征意义
【参考文献】：
期刊论文
[1]校园景观设计中的校园文化探讨[J]. 吴军. 艺术教育. 2019(01)
[2]高等学校校园规划理念与设计实践[J]. 杨蕾. 建材与装饰. 2018(30)
[3]语言景观视角下高校校训语言特征探析[J]. 付笛,李松,周圣义,张志会. 人力资源管理. 2018(05)
[4]顺应论视角下的大学校园语言景观研究[J]. 姜帅,马春羽. 才智. 2018(09)
[5]重庆高校校园纪念性景观类型研究[J]. 刘罗丹,张建林. 西南师范大学学报(自然科学版). 2018(01)
[6]浅谈校园文化在高校校园景观的渗透[J]. 徐秋耒,王淮梁. 黑河学院学报. 2017(07)
[7]高校校园景观文化建设对策探析[J]. 王帆,聂庆娟,贾立平. 河北农业大学学报(农林教育版). 2017(02)
[8]高校校园文化与人文景观营造[J]. 李晓檬,于美华. 美术教育研究. 2017(05)
[9]江南区域高校新校区历史文脉景观的修复研究[J]. 刘宝艳. 山西建筑. 2017(03)
[10]上饶市语言景观调查研究[J]. 邱莹. 语言文字应用. 2016(03)
硕士论文
[1]校园文化符号在景观设计中体现的方法与策略[D]. 刘聪颖.西安建筑科技大学 2017
[2]关联顺应理论视域下旅游文本的英译研究[D]. 于海.哈尔滨师范大学 2015
[3]高校老校区记忆与遗存在新校区中的传承规划设计研究[D]. 张杰.南开大学 2015
[4]大学校园导引标识系统优化设计[D]. 王化东.沈阳大学 2014
[5]目的论指导下的中国景区公示语英译研究[D]. 金桂夷.西北大学 2014
[6]从框架理论角度探析商业广告标语与性别的关系[D]. 何菊英.华侨大学 2014
[7]高校新校区人文景观的塑造与传承研究[D]. 李秋艺.华侨大学 2013
[8]论高校新校区景观设计的场所精神[D]. 方泽堃.河北工业大学 2012
[9]高校新校区校园文化建设中文化景观的传承研究[D]. 王坤花.山东建筑大学 2011
[10]从功能对等看人文景观资料的英译[D]. 王昌杰.四川师范大学 2010
本文编号：3580723
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