研究生教育强国：概念、内涵、特征和方略

发布时间：2022-01-12 22:16

　　研究生教育是人才强国战略和科技强国战略的核心驱动要素。建设研究生教育强国既是现代化建设的时代要求,也是中华民族伟大复兴的历史选择。研究生教育强国的本质是高层次创新人才强国,是实施创新强国、科技强国和文化强国的重要结合点。先进的教育理念、现代化治理体系、卓越的培养能力、强大的战略支撑力和广泛的国际影响力是研究生教育强国的主要特征。面向新时代,坚持以立德树人为出发点,研创融合为关键点,治理至上为着力点,提质扩容为支撑点",四个面向"为落脚点是建设研究生教育强国的基本方略。 

【文章来源】：中国高教研究. 2020,(11)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、研究生教育强国的概念内涵
    （一）本质属性：创新人才强国
    （二）功能属性：创新强国、科技强国和文化强国
    （三）目标属性：建设现代化强国和助推人类社会进步
三、研究生教育强国的主要特征
    （一）先进的研究生教育理念
    （二）现代化研究生教育治理体系
    （三）卓越的研究生培养能力
    （四）强大的战略支撑力
    （五）广泛的国际影响力
四、研究生教育强国的建设方略
    （一）立德树人：研究生教育强国建设的出发点
    （二）研创融合：研究生教育强国建设的关键点
    （三）治理至上：研究生教育强国建设的着力点
    （四）提质扩容：研究生教育强国建设的支撑点
    （五）“四个面向”：研究生教育强国建设的落脚点
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]加快发展高质量研究生教育战略意义的认识与思考[J]. 黄宝印,黄海军.  中国高教研究. 2020(04)
[2]世界一流大学的社会贡献、经验及启示——以哈佛大学为例[J]. 王战军,娄枝.  清华大学教育研究. 2020(01)
[3]为新时代研究生教育发展提供更好的智力支撑[J]. 洪大用.  学位与研究生教育. 2020(01)
[4]努力探索高等教育的“中国经验”[J]. 邬大光.  中国高教研究. 2019(12)
[5]加快推进“双一流”建设 努力建设高等教育强国[J]. 翁铁慧.  中国高教研究. 2019(11)
[6]立足新时代 履行新使命 以优质学术研究服务研究生教育强国建设[J]. 杨卫.  研究生教育研究. 2019(03)
[7]扎根中国大地加快建设研究生教育强国[J]. 洪大用.  学位与研究生教育. 2019(03)
[8]以创新提升研究生教育质量——访教育部研究生教育司司长杨玉良院士[J]. 马海泉,张洪志.  中国高等教育. 2008(02)
[9]建设研究生教育强国的战略研究[J]. 谢仁业,贺芳玲,房欲飞.  中国高等教育评估. 2005(01)
[10]建设研究生教育强国的战略研究[J]. 谢仁业,贺芳玲,房欲飞.  中国高等教育评估. 2005 (01)



本文编号：3585542