大数据视域下高校意识形态安全风险及防范对策研究
发布时间：2022-01-26 07:18
意识形态安全是国家安全的一个重要方面。历史和现实反复证明:能否做好意识形态工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。高校作为坚守主流意识形态的前沿阵地,如何切实维护高校意识形态安全极为重要。习近平总书记对意识形态工作高度重视,强调意识形态工作的“极端重要”性,提出要“强化思想引领,牢牢把握高校意识形态工作领导权”。同时,他也高度重视大数据产业,提出要处理好大数据发展与各行各业的关系,建设网络强国、数字中国、智慧社会。这为本选题的研究与写作指明了方向。论文首先对“大数据”“意识形态”“高校意识形态”“高校意识形态安全风险”等核心概念进行梳理与界定。接着对大数据的特征、发展趋势与高校意识形态安全风险存在的特征进行分析,并在此基础上探讨大数据在高校意识形态安全领域的价值彰显。其次,分析大数据视域下高校意识形态安全存在的风险及其成因。在数据储存与传输过程中,数据挖掘造成的信息遗失或泄露;西方国家以海量信息为媒介,加快对高校意识形态领域渗透;宗教邪教组织通过数据共享,削弱师生对主流意识形态认同等方面阐述高校意识形态安全存在的风险,并基于此探讨形成此风险的原因。最后,在分析...
【文章来源】：重庆邮电大学重庆市
【文章页数】：73 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 引言
第一节 研究目的与意义
一、研究目的
二、研究意义
第二节 国内外研究综述
一、国内研究现状
二、国外研究现状
三、对国内外研究现状的思考
第三节 研究思路与方法
一、研究思路
二、研究方法
第四节 研究的重难点与创新点
一、研究的重难点
二、研究的创新点
第二章 大数据视域下高校意识形态安全风险概述
第一节 大数据的内涵、特征及其发展趋势
一、大数据的内涵
二、大数据的特征
三、大数据的发展趋势
第二节 高校意识形态安全的内涵及其风险特征
一、高校意识形态安全的内涵
二、高校意识形态安全风险的特征
第三节 大数据在高校意识形态安全领域的价值彰显
一、充当资料库共享高校意识形态安全教研资源
二、数据挖掘拓展高校意识形态安全教育深广度
三、分析预测可以防范高校意识形态安全潜在风险
第三章 大数据视域下高校意识形态安全存在的风险及其成因
第一节 大数据视域下高校意识形态安全存在的风险
一、在数据储存与传输过程中,数据挖掘造成的信息遗失或泄漏
二、西方国家以海量信息为媒介,加快对高校意识形态领域渗透
三、不良社会思潮通过数据共享,削弱学生对主流意识形态认同
四、数据流动性快且时效性强,弱化高校意识形态安全话语体系
五、数据噪音带来的数据误导,高校意识形态安全面临杂音噪音
第二节 大数据视域下高校意识形态安全风险的成因
一、信息安全风险防控与应急技术不完善
二、敌对势力利用大数据掩盖渗透破坏活动
三、网络开放环境下数据承载信息的双面性
四、数据安全教育缺位导致风险意识淡薄
五、未充分释放媒体和舆论监督正能量
第四章 大数据视域下高校意识形态安全风险的防范对策
第一节 紧跟党的理论创新,用理论武装高校学生头脑
一、强调意识形态工作极端重要,巩固马克思主义指导地位
二、坚持党性和人民性统一,明确高校意识形态工作对象
三、践行社会主义核心价值观,增强文化自信
四、营造风清气正的网络生态,开拓意识形态安全新场域
第二节 加快技术强校建设,筑牢高校数据安全防线
一、加大舆情监控力度,追踪锁定信息源
二、构建大数据平台,用数据实现监管
三、设立大数据项目,推进数据库建设
四、分析反馈数据,提高整合关联能力
第三节 加强数据人才队伍建设,发挥高校教学主渠道作用
一、以开放式教学培养大数据复合型人才
二、开展信息素质教育,储备创新型人才
三、加强领导班子建设,提升履职能力
第四节 构建科学有效机制,把握高校意识形态安全主导权
一、提高引导水平,建立健全引导机制
二、明确主体责任,严格落实责任机制
三、注重他律建设,完善运行制约机制
四、加强内部管理,全面落实保障机制
五、激发创新活力,培育新型创新机制
结语
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间从事的科研工作及取得的成果
本文编号：3610070
【文章来源】：重庆邮电大学重庆市
【文章页数】：73 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 引言
第一节 研究目的与意义
一、研究目的
二、研究意义
第二节 国内外研究综述
一、国内研究现状
二、国外研究现状
三、对国内外研究现状的思考
第三节 研究思路与方法
一、研究思路
二、研究方法
第四节 研究的重难点与创新点
一、研究的重难点
二、研究的创新点
第二章 大数据视域下高校意识形态安全风险概述
第一节 大数据的内涵、特征及其发展趋势
一、大数据的内涵
二、大数据的特征
三、大数据的发展趋势
第二节 高校意识形态安全的内涵及其风险特征
一、高校意识形态安全的内涵
二、高校意识形态安全风险的特征
第三节 大数据在高校意识形态安全领域的价值彰显
一、充当资料库共享高校意识形态安全教研资源
二、数据挖掘拓展高校意识形态安全教育深广度
三、分析预测可以防范高校意识形态安全潜在风险
第三章 大数据视域下高校意识形态安全存在的风险及其成因
第一节 大数据视域下高校意识形态安全存在的风险
一、在数据储存与传输过程中,数据挖掘造成的信息遗失或泄漏
二、西方国家以海量信息为媒介,加快对高校意识形态领域渗透
三、不良社会思潮通过数据共享,削弱学生对主流意识形态认同
四、数据流动性快且时效性强,弱化高校意识形态安全话语体系
五、数据噪音带来的数据误导,高校意识形态安全面临杂音噪音
第二节 大数据视域下高校意识形态安全风险的成因
一、信息安全风险防控与应急技术不完善
二、敌对势力利用大数据掩盖渗透破坏活动
三、网络开放环境下数据承载信息的双面性
四、数据安全教育缺位导致风险意识淡薄
五、未充分释放媒体和舆论监督正能量
第四章 大数据视域下高校意识形态安全风险的防范对策
第一节 紧跟党的理论创新,用理论武装高校学生头脑
一、强调意识形态工作极端重要,巩固马克思主义指导地位
二、坚持党性和人民性统一,明确高校意识形态工作对象
三、践行社会主义核心价值观,增强文化自信
四、营造风清气正的网络生态,开拓意识形态安全新场域
第二节 加快技术强校建设,筑牢高校数据安全防线
一、加大舆情监控力度,追踪锁定信息源
二、构建大数据平台,用数据实现监管
三、设立大数据项目,推进数据库建设
四、分析反馈数据,提高整合关联能力
第三节 加强数据人才队伍建设,发挥高校教学主渠道作用
一、以开放式教学培养大数据复合型人才
二、开展信息素质教育,储备创新型人才
三、加强领导班子建设,提升履职能力
第四节 构建科学有效机制,把握高校意识形态安全主导权
一、提高引导水平,建立健全引导机制
二、明确主体责任,严格落实责任机制
三、注重他律建设,完善运行制约机制
四、加强内部管理,全面落实保障机制
五、激发创新活力,培育新型创新机制
结语
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间从事的科研工作及取得的成果
本文编号：3610070
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