三种高校助学贷款模式运行中存在问题研究
发布时间：2022-02-09 13:31
高校国家助学贷款帮助了众多家庭经济困难学生完成学业、其在阻断贫困代际传递中发挥了重要的作用。对高校国家助学贷款模式进行研究,不仅符合国际教育财政的发展趋势,更是促进教育扶贫的现实需求,具有重要的理论意义和实践价值本文对高校助学贷款模式运行中存在问题研究,主要从以下几个方面展开:其一,就银行而言,不同助学贷款模式的违约率为多少?其直接关乎银行的切身利益。其二,就高校和县资助中心而言,作为助学贷款管理者,不同助学贷款模式需要花费多少人力、物力、财力才能保障贷款回收?其三,就政府和学生而言,助学贷款是否满足了家庭经济困难学生的贷款需求?亦即,现行高校助学贷款模式的覆盖率和瞄准度为多少?本研究主要采用混合研究的方法进行。具体而言,采用助学贷款管理数据以及多套调研数据,笔者测量了不同助学贷款模式的违约率、管理成本、覆盖率、瞄准度。基于田野调查,本文分析了不同助学贷款模式的运行机理。研究发现,在违约率方面,国开行生源地模式违约率最低、河南模式其次、部委高校模式违约率最高;违约率的高低和管理成本紧密相连。在管理成本方面,国开行生源地模式的管理成本高于部委高校模式、河南模式,尤其是在贷款发放量小的地区...
【文章来源】：华中师范大学湖北省211工程院校教育部直属院校
【文章页数】：56 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图１．１本专科招生人数及堪长幅度??伴随高等教育规模的扩大，高校中家庭经济困难学生交不起学费的问题逐渐呈??现，单靠原有的资助政策无法解决
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【参考文献】：
期刊论文
[1]学生资助有助于贫困大学生的人际交往能力发展吗?——基于“2016全国本科生能力测评”的实证研究[J]. 周垚,沈红. 教育与经济. 2019(02)
[2]学生资助与大学生的毕业选择[J]. 韩丽丽,田志磊. 教育经济评论. 2019(01)
[3]基于大数据的学校精准资助工作研究[J]. 邹松涛,薛建龙,魏东,马帅江,张松伟. 中国教育学刊. 2018(S1)
[4]高校家庭经济困难学生认定体系的对策与思考[J]. 刘振亚. 管理观察. 2018(19)
[5]提升高校资助育人成效的路径探析[J]. 陈乃车,曾剑,唐闻捷. 教育研究. 2017(05)
[6]县域不良贷款率与金融生态关系的实证分析[J]. 彭建刚,滑亚群,邹克. 广州大学学报(社会科学版). 2016(07)
[7]义务教育均衡发展改革的若干反思[J]. 范先佐. 教育研究与实验. 2016(03)
[8]经济资助方式对农村第一代大学生学业发展的影响[J]. 鲍威,陈亚晓. 北京大学教育评论. 2015(02)
[9]提高待遇:农村教师师德之基[J]. 范先佐. 中国德育. 2013(21)
[10]县域农村合作金融机构信贷风险的影响因素[J]. 张云燕,王磊玲,罗剑朝. 西北农林科技大学学报(社会科学版). 2013(02)
博士论文
[1]学生贷款违约影响因素研究[D]. 廖茂忠.华中科技大学 2008
硕士论文
[1]国家助学贷款存在的问题分析与对策研究[D]. 侯春霞.山东大学 2007
本文编号：3617097
【文章来源】：华中师范大学湖北省211工程院校教育部直属院校
【文章页数】：56 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图１．１本专科招生人数及堪长幅度??伴随高等教育规模的扩大，高校中家庭经济困难学生交不起学费的问题逐渐呈??现，单靠原有的资助政策无法解决
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１??１Ｘ?Ｉ?Ｉ?Ｉ?Ｉ?Ｉ?ｓｃ?１?＿?＿?ｉ?＿?１?＿。況??Ｈ?■?■?ＨＩ?■?—?－—?—?—?—?—?—?．?：＼＼??２０?ｉｒ?２０１３?２３１４?２ＧＪ５?２０ＩＢ?ＳＩ７?２０ｉ￡?２０１２?２Ｓ１３?Ｊ０Ｉ４?２３１５?２０１６?２Ｃ］７?２０１８??—ＳｒＳＳ：ｆｎ－ｙｓｇａｓ￡ＡＳ：?ｎＸ?＝１?开咕ＪｓｉｉＳｇＫＳＳ金ｇ?：Ｃ元??一Ｉｒ＾ＳｉｔＳｇａｉｆ?Ｓ？?ｉｆ?￡６：?．ｒ．??断生欺８８姑《纖）５较：，??图１．３国开行生源地助学贷款发放状况??事实表明，家庭经济困难学生对国家助学贷款的有着庞大需求。但是，部分学??者可能提出等到２０２０年全面脱贫后，我国己不存在贫困人口，对助学贷款的需求??会逐渐减少。现实中，全面脱贫后，仍有部分家庭面临“返贫”的危险。在此情况??下，社会对国家助学贷款的需求并不会大幅减校??综上所述，伴随着高校扩招以及家庭经济困难学生对助学贷款的庞大需求，国??家助学贷款总量会进一步增加。因此，研究高校助学贷款模式在运行中存在的问题??直接关系到众多贷款学生的切身利益。并且，研宄结论可能为以后高校国家助学贷??款模式的改进提供一些有益思考??二、高校助学贷款模式形成前期的曲折探索??１９９９年，国务院办公厅转发《关于国家助学贷款的管理规定（试行）》，决定由??中国工商银行在全国８个高校比较集中的城市开展助学贷款试点。这一文件是扩招??后助学贷款体系建设的新开始。此后，我国陆续实践了多种生源地和校园地助学贷??款体系，并涌现出一批典型模式。??在实施《关于国家助学贷款的管理规定（试行）》中，由于缺乏担保、办理时??段集
【参考文献】：
期刊论文
[1]学生资助有助于贫困大学生的人际交往能力发展吗?——基于“2016全国本科生能力测评”的实证研究[J]. 周垚,沈红. 教育与经济. 2019(02)
[2]学生资助与大学生的毕业选择[J]. 韩丽丽,田志磊. 教育经济评论. 2019(01)
[3]基于大数据的学校精准资助工作研究[J]. 邹松涛,薛建龙,魏东,马帅江,张松伟. 中国教育学刊. 2018(S1)
[4]高校家庭经济困难学生认定体系的对策与思考[J]. 刘振亚. 管理观察. 2018(19)
[5]提升高校资助育人成效的路径探析[J]. 陈乃车,曾剑,唐闻捷. 教育研究. 2017(05)
[6]县域不良贷款率与金融生态关系的实证分析[J]. 彭建刚,滑亚群,邹克. 广州大学学报(社会科学版). 2016(07)
[7]义务教育均衡发展改革的若干反思[J]. 范先佐. 教育研究与实验. 2016(03)
[8]经济资助方式对农村第一代大学生学业发展的影响[J]. 鲍威,陈亚晓. 北京大学教育评论. 2015(02)
[9]提高待遇:农村教师师德之基[J]. 范先佐. 中国德育. 2013(21)
[10]县域农村合作金融机构信贷风险的影响因素[J]. 张云燕,王磊玲,罗剑朝. 西北农林科技大学学报(社会科学版). 2013(02)
博士论文
[1]学生贷款违约影响因素研究[D]. 廖茂忠.华中科技大学 2008
硕士论文
[1]国家助学贷款存在的问题分析与对策研究[D]. 侯春霞.山东大学 2007
本文编号：3617097
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