当前大学生法治教育问题与对策研究

发布时间：2022-02-26 17:26

　　随着社会的高速发展,网络世界日趋渗入现实生活,年轻人无疑是受网络社会影响最大一代人,一方面,他们是网络传播的受益者,各类信息手到擒来,拥有快捷智能的生活;另一方面,他们也是信息井喷的受害者,负能量的信息泛滥,影响着年轻人的斗志。在这样新时代背景下,完善大学生法治教育,弘扬社会主义核心价值观,改变大学生法治信仰不强,纠正大学生偏离的价值观,塑造适应社会主义市场经济全面发展要求的可靠接班人,成为大学生法治教育必须立刻深入研究的课题。本文以崭新的信息社会为背景,以大学生法治教育的背景理论及主要内容为出发点,探究了大学生法治教育现状的成因,在此基础上从社会、高校及大学生自身三个层面出发,深入研究了大学生法治教育存在的问题,同时参考国外典型国家法治教育的先进经验,结合信息社会的变化,提出应该强化高校法治教育系统,营造良好的社会法治氛围以及增强大学生自身法律素质以完善我国的大学生法治教育。本文共分为六个部分。第一部分阐述了法治教育研究的背景和意义,阐述了国内外研究成果,提出论文的研究方法和研究思路。第二部分论述了关于法治教育的相关概念,阐述了法治与法制的辩证关系,介绍大学生法治教育的理论基础及基本... 

【文章来源】：中北大学山西省

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
1 绪论
    1.1 选题背景及意义
        1.1.1 选题背景
        1.1.2 选题意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国外研究现状
        1.2.2 国内研究现状
    1.3 研究思路及方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
2 大学生法治教育相关理论
    2.1 法治与法制
        2.1.1 法治与法制的基本内涵
        2.1.2 法治与法制的区别
    2.2 法治教育的背景理论
        2.2.1 马克思主义法治思想
        2.2.2 中国特色社会主义法治理论
    2.3 大学生法治教育的的主要内容
        2.3.1 法律知识的普及
        2.3.2 法治意识的养成
        2.3.3 法治思维的运用
        2.3.4 法治实践的强化
    2.4 大学生法治教育的必要性
3 我国大学生法治教育现状分析
    3.1 大学生法治教育取得的成绩
        3.1.1 大学生法治意识的提高
        3.1.2 大学生法治思维初步形成
    3.2 大学生法治教育当中存在的问题
        3.2.1 法治教育定位不准确
        3.2.2 法治教育形式与考核方式单一
        3.2.3 法治教育内容压缩严重
        3.2.4 法治实践缺失
        3.2.5 法治教育教师队伍力量不足
    3.3 大学生法治教育中存在问题的原因分析
        3.3.1 社会法治建设不完善的影响
        3.3.2 不良社会风气的影响
        3.3.3 高校法治教育理念的缺失
        3.3.4 家庭法治教育的缺失
        3.3.5 大学生法治信仰的欠缺
4 国外法治教育对比分析
    4.1 典型国家法治教育现状
        4.1.1 美国的法治教育
        4.1.2 法国的法治教育
        4.1.3 日本的法治教育
    4.2 国外法治教育的经验借鉴
        4.2.1 法治教育理念的先进性
        4.2.2 法治教育内容的丰富性
        4.2.3 法治教育方法的多样性
5 加强大学生法治教育的对策
    5.1 强化高校法治教育系统
        5.1.1 积极创建大学生法治平台
        5.1.2 整体提升师资队伍法律素养
        5.1.3 更新法治教育方法
        5.1.4 丰富法治教育内容
    5.2 营造良好的社会法治氛围
        5.2.1 推进依法治国,完善司法系统
        5.2.2 加强法治宣传力度
        5.2.3 提高公众法律素养
    5.3 大学生增强自身法律素质
        5.3.1 增强大学生法律认同感
        5.3.2 强化大学生法律实践能力
        5.3.3 培养大学生法治思维
6 结论
参考文献
攻读硕士期间发表的论文及所取得的研究成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生法治观念与契约精神养成教育研究[J]. 罗清霞.  学校党建与思想教育. 2018(03)
[2]新常态视域下非法学专业大学生法治思维培育存在的困境及对策研究[J]. 贾宝金.  教育教学论坛. 2018(04)
[3]高校思想政治理论课中的法治教育刍议[J]. 吴苹,刘仁.  教育教学论坛. 2018(01)
[4]基于“思想道德修养与法律基础”课的大学生宪法意识教育[J]. 王东红.  思想教育研究. 2017(11)
[5]风险社会视阈下大学生法治思维培育刍见[J]. 邹欢艳.  学校党建与思想教育. 2017(22)
[6]当代大学生法治思维养成研究[J]. 王常静.  学校党建与思想教育. 2017(22)
[7]如何加强大学生法治观念[J]. 余小英.  人民论坛. 2017(31)
[8]法治教育融入高校思政课的路径探索[J]. 彭雪华,冯雯.  改革与开放. 2017(20)
[9]依法治校视野下大学生法律意识教育研究[J]. 明景磊,范宏民.  法制与社会. 2017(25)
[10]我国高校大学生法治意识培育路径研究——针对非法学学生而言[J]. 孙敏,高乐.  考试周刊. 2017(63)

博士论文
[1]中国高校法治教育问题研究[D]. 孟鹏涛.吉林大学 2017
[2]大学生法制教育价值取向变革研究[D]. 杨超.上海大学 2017
[3]大学生规范法律意识教育研究[D]. 于丽芬.大连理工大学 2016

硕士论文
[1]中国梦视域下大学生公民意识教育研究[D]. 崔宇晨.湖北工业大学 2017
[2]大学生法治教育研究[D]. 段伟利.渤海大学 2017
[3]思想政治教育维度下的大学生法治教育对策研究[D]. 刘畅.西安科技大学 2017
[4]依法治国背景下高校学生法治教育问题研究[D]. 任恩岐.西安科技大学 2016
[5]非法律专业大学生法律素养研究[D]. 冯建英.中央民族大学 2016
[6]微时代下大学生思想政治教育生活化研究[D]. 魏宝珠.闽南师范大学 2016
[7]微时代下大学生法治教育研究[D]. 谌俊.武汉工程大学 2016
[8]论互联网时代大学生的法治教育[D]. 李萌.辽宁师范大学 2016
[9]当前大学生法治意识培育存在问题及对策研究[D]. 曾利.西南大学 2015



本文编号：3644860