融媒体时代高校思想政治教育传播路径发展探究
发布时间：2022-05-08 19:55
时代的发展使得传统媒体和新兴媒体的发展呈现出了相互交融、优势互补的发展状态,传统媒体的权威性、专业性等优秀特质融合新兴媒体的高效快捷以及资源丰富等优秀特质,催生了一个新的媒体种类的出现,即“融媒体”。“融媒体”的发展是社会进步的必然呈现,作用并影响着社会各行各业,尤其是在高校思想政治教育领域,加强对“融媒体”的认识和运用,对增强思想政治教育的实效性意义非凡。论文由四部分组成。第一部分为引言,从本课题研究背景和研究意义着手,进一步明确了研究方法、研究方向,在过程中逐渐树立了创新点和不足点。第二部分主要对“融媒体”的概念和特征进行总结,分析了运用“融媒体”传播高校思想政治教育的马克思主义理论基础和相关思想资源。论文的第三部分通过调查问卷和访谈的方式,对当前“融媒体”背景下高校思想政治教育的媒体运用状况进行了调研,剖析了传统和新兴两种媒体在传播高校思想政治教育过程中各自的优势及差强人意之地,从而得出运用“融媒体”传播高校思想政治教育的优越性所在。在论文的最后一部分,笔者在理论研究和实证调研的基础上,提出了利用“融媒体”优化高校思想政治教育传播路径的对策:首先,高校要树立“融媒体”传播的理念,...
【文章页数】：68 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
abstract
引言
(一)问题的提出与研究意义
1、问题的提出
2、研究意义
(二)研究综述
1、国内研究现状
2、国外研究现状
(三)研究方法
1、跨学科研究法
2、文献研究法
3、问卷调研法
4、访谈法
(四)创新与不足之处
1、创新之处
2、不足之处
一、概念界定及相关理论概述
(一)“媒介融合”与“融媒体”概念辨析
1、“媒介融合”概念解读
2、“融媒体”概念解读
(二)“融媒体”的基本特征
(三)运用“融媒体”加强思想政治教育研究的理论基础与思想资源
1、理论基础
2、思想资源
二、“融媒体”背景下高校思想政治教育媒体运用状况分析
(一)调查研究基本情况
(二)“融媒体”背景下高校思想政治教育各媒体运用状况调研分析
1、传统媒体在发展思想政治教育过程中优劣势分析
2、新兴媒体在发展思想政治教育过程中优劣势分析
(三)“融媒体”背景下高校思想政治教育新机遇
1、媒体融合发展的必然性
2、运用融媒体发展高校思想政治教育的优势分析
三、优化“融媒体”时代高校思想政治教育传播路径的对策
(一)树立融媒体发展理念,紧跟融媒体发展步伐
1、将“融媒体”概念渗透到高校思政教育领域
2、树立高校思政教育“大数据”信息传播理念
(二)坚持正确的政策导向,引领思政教育科学发展
1、高校增强融媒政策认知,指引高校思政教育科学发展
2、政府加强融媒管理监督,保障高校思政教育健康发展
(三)优化思政教育内容,强化思政内容融合优势
1、运用融媒体发展新方式,传播思想政治教育核心内容
2、整合融媒体丰富的资源,更新高校思想政治教育内容
(四)打造高校思政教育“中央厨房”,建设思政教育网络平台
1、打造高校思想政治教育“中央厨房”
2、开发高校思想政治教育网络化产品
(五)建设“融合型”素质人才,提高思政教育传播质效
1、打造“融合型”思政人才队伍,更新高校思政教育人才“血液”
2、建立“融合型”人才管理机制,规范高校思政教育人才管理
结语
参考文献
攻读硕士期间取得的学术成果
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]“媒介融合”视域下高校学生思想政治教育问题与对策研究[J]. 赖丽萍. 黑河学院学报. 2017(01)
[2]马克思主义传播观的现实借鉴意义[J]. 刘世衡. 人民论坛. 2017(02)
[3]微博、微信时代加强大学生思想政治教育的思考[J]. 田子蕊. 教育教学论坛. 2016(52)
[4]“融媒体”视阈下高校校报转型初探[J]. 方舟. 新闻研究导刊. 2016(21)
[5]创新融合与坚守阵地——校园融媒体文化育人平台路径探索[J]. 王嘉. 文史博览(理论). 2016(10)
[6]融媒体视域下大学生思想政治教育现状及应对策略[J]. 杨武成,姚海田,于露. 高教学刊. 2016(20)
[7]加快推动传统媒体和新兴媒体融合发展的探索[J]. 童怡源. 新闻研究导刊. 2016(18)
[8]时政报刊对大学生的思想政治教育作用[J]. 程秀红. 河南司法警官职业学院学报. 2016(03)
[9]优化电视新闻节目思想政治教育功能的途径[J]. 耿严立. 新闻传播. 2016(16)
[10]新媒体时代高校思想政治工作队伍媒介素养提升方案研究[J]. 郝欣. 浙江传媒学院学报. 2016(04)
硕士论文
[1]当代中国运用“融媒体”推进马克思主义大众化存在的问题与对策研究[D]. 于艺.渤海大学 2016
[2]媒体融合下的大学生思想政治教育途径研究[D]. 王婷婷.辽宁工业大学 2012
[3]传播学视野下的新时期高校思想政治教育传播策略研究[D]. 寇嘉.西北大学 2010
本文编号：3652277
【文章页数】：68 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
abstract
引言
(一)问题的提出与研究意义
1、问题的提出
2、研究意义
(二)研究综述
1、国内研究现状
2、国外研究现状
(三)研究方法
1、跨学科研究法
2、文献研究法
3、问卷调研法
4、访谈法
(四)创新与不足之处
1、创新之处
2、不足之处
一、概念界定及相关理论概述
(一)“媒介融合”与“融媒体”概念辨析
1、“媒介融合”概念解读
2、“融媒体”概念解读
(二)“融媒体”的基本特征
(三)运用“融媒体”加强思想政治教育研究的理论基础与思想资源
1、理论基础
2、思想资源
二、“融媒体”背景下高校思想政治教育媒体运用状况分析
(一)调查研究基本情况
(二)“融媒体”背景下高校思想政治教育各媒体运用状况调研分析
1、传统媒体在发展思想政治教育过程中优劣势分析
2、新兴媒体在发展思想政治教育过程中优劣势分析
(三)“融媒体”背景下高校思想政治教育新机遇
1、媒体融合发展的必然性
2、运用融媒体发展高校思想政治教育的优势分析
三、优化“融媒体”时代高校思想政治教育传播路径的对策
(一)树立融媒体发展理念,紧跟融媒体发展步伐
1、将“融媒体”概念渗透到高校思政教育领域
2、树立高校思政教育“大数据”信息传播理念
(二)坚持正确的政策导向,引领思政教育科学发展
1、高校增强融媒政策认知,指引高校思政教育科学发展
2、政府加强融媒管理监督,保障高校思政教育健康发展
(三)优化思政教育内容,强化思政内容融合优势
1、运用融媒体发展新方式,传播思想政治教育核心内容
2、整合融媒体丰富的资源,更新高校思想政治教育内容
(四)打造高校思政教育“中央厨房”,建设思政教育网络平台
1、打造高校思想政治教育“中央厨房”
2、开发高校思想政治教育网络化产品
(五)建设“融合型”素质人才,提高思政教育传播质效
1、打造“融合型”思政人才队伍,更新高校思政教育人才“血液”
2、建立“融合型”人才管理机制,规范高校思政教育人才管理
结语
参考文献
攻读硕士期间取得的学术成果
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]“媒介融合”视域下高校学生思想政治教育问题与对策研究[J]. 赖丽萍. 黑河学院学报. 2017(01)
[2]马克思主义传播观的现实借鉴意义[J]. 刘世衡. 人民论坛. 2017(02)
[3]微博、微信时代加强大学生思想政治教育的思考[J]. 田子蕊. 教育教学论坛. 2016(52)
[4]“融媒体”视阈下高校校报转型初探[J]. 方舟. 新闻研究导刊. 2016(21)
[5]创新融合与坚守阵地——校园融媒体文化育人平台路径探索[J]. 王嘉. 文史博览(理论). 2016(10)
[6]融媒体视域下大学生思想政治教育现状及应对策略[J]. 杨武成,姚海田,于露. 高教学刊. 2016(20)
[7]加快推动传统媒体和新兴媒体融合发展的探索[J]. 童怡源. 新闻研究导刊. 2016(18)
[8]时政报刊对大学生的思想政治教育作用[J]. 程秀红. 河南司法警官职业学院学报. 2016(03)
[9]优化电视新闻节目思想政治教育功能的途径[J]. 耿严立. 新闻传播. 2016(16)
[10]新媒体时代高校思想政治工作队伍媒介素养提升方案研究[J]. 郝欣. 浙江传媒学院学报. 2016(04)
硕士论文
[1]当代中国运用“融媒体”推进马克思主义大众化存在的问题与对策研究[D]. 于艺.渤海大学 2016
[2]媒体融合下的大学生思想政治教育途径研究[D]. 王婷婷.辽宁工业大学 2012
[3]传播学视野下的新时期高校思想政治教育传播策略研究[D]. 寇嘉.西北大学 2010
本文编号：3652277
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