基于自适应学习的案例教学系统设计与实现
发布时间:2022-08-12 15:26
2015年教育部明确提出案例教学是促进教学与实践有机融合的重要途径,是推动专业学位研究生培养模式改革的重要手段。案例教学的概念就是以学生为中心,以案例为基础,通过营造一个适当的工程情景,把课本上的理论和技术合理的应用到案例中,有利于培养学生的工程能力,也有利于专业学位研究生培养目标的实现。为了在案例教学的过程中保证授课质量、量化学生能力,既能完成案例库的建设,又能为不同水平的学生提供不同的学习服务,本文以基于自适应学习的案例教学系统为研究主题,依托《高级软件工程》这门课程,结合案例教学的场景,使用自适应学习的技术构建智能教学环境。自适应学习技术是基于领域模型和学习者模型,由自适应引擎为每个学生制定个性化学习路径,智能推荐学习内容及测试,不断反馈迭代学习过程,以实现每个学生最高效率达成学习目标。系统实现自适应的关键在于动态掌握学生能力,本文提出的面向案例达成的能力点追踪模型使用神经网络来编码学生的学习行为,用能力指标向量和学生状态向量的点积来预测学生表现,对比贝叶斯知识追踪(Bayesian Knowledge Tracing,BKT)和深度知识追踪(Deep Knowledge Tra...
【文章页数】:73 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景及意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 自适应学习研究发展现状
1.2.2 自适应学习商业平台现状
1.3 课题主要研究内容
1.4 论文组织结构
第二章 自适应学习模型构建
2.1 领域模型
2.2 学习者模型
2.3 预测模型
2.3.1 认知诊断与知识追踪
2.3.2 面向案例达成的能力点追踪模型
2.4 自适应引擎
2.4.1 基于学生能力的自适应内容呈现
2.4.2 基于学习风格的自适应导航支持
2.4.3 自适应流程图
2.5 相关实验及结果分析
2.5.1 数据来源
2.5.2 数据处理
2.5.3 实验结果分析
2.6 本章小结
第三章 案例教学系统分析与设计
3.1 需求分析
3.1.1 系统功能性需求分析
3.1.2 系统非功能性需求分析
3.2 系统架构设计
3.3 系统详细功能设计
3.3.1 微信小程序端功能设计
3.3.2 Web端功能设计
3.4 数据库设计
3.4.1 关系模式设计
3.4.2 数据字典
3.5 本章小结
第四章 系统实现与测试
4.1 功能实现
4.1.1 微信小程序实现
4.1.2 Web端实现
4.1.3 模型实现
4.2 系统测试
4.2.1 功能测试
4.2.2 性能测试
4.2.3 安全测试
4.3 本章小结
第五章 结论与展望
5.1 论文总结
5.2 研究展望
参考文献
致谢
附录
本文编号:3676125
【文章页数】:73 页
【学位级别】:硕士
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摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景及意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 自适应学习研究发展现状
1.2.2 自适应学习商业平台现状
1.3 课题主要研究内容
1.4 论文组织结构
第二章 自适应学习模型构建
2.1 领域模型
2.2 学习者模型
2.3 预测模型
2.3.1 认知诊断与知识追踪
2.3.2 面向案例达成的能力点追踪模型
2.4 自适应引擎
2.4.1 基于学生能力的自适应内容呈现
2.4.2 基于学习风格的自适应导航支持
2.4.3 自适应流程图
2.5 相关实验及结果分析
2.5.1 数据来源
2.5.2 数据处理
2.5.3 实验结果分析
2.6 本章小结
第三章 案例教学系统分析与设计
3.1 需求分析
3.1.1 系统功能性需求分析
3.1.2 系统非功能性需求分析
3.2 系统架构设计
3.3 系统详细功能设计
3.3.1 微信小程序端功能设计
3.3.2 Web端功能设计
3.4 数据库设计
3.4.1 关系模式设计
3.4.2 数据字典
3.5 本章小结
第四章 系统实现与测试
4.1 功能实现
4.1.1 微信小程序实现
4.1.2 Web端实现
4.1.3 模型实现
4.2 系统测试
4.2.1 功能测试
4.2.2 性能测试
4.2.3 安全测试
4.3 本章小结
第五章 结论与展望
5.1 论文总结
5.2 研究展望
参考文献
致谢
附录
本文编号:3676125
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