论大学特色的作用力及其建设策略

发布时间：2022-12-10 22:59

　　本研究依据辩证唯物主义基本原理,从高等教育演进的客观逻辑出发,论述了大学特色的统合效应,并从宏观层面提出了"把握历史潮流,遵循客观规律,整合内外力量,抢抓发展机遇"等创建、巩固和彰显大学特色的基本策略;分析了在一定的历史条件下大学的方向、目标、学科、模式、环境、校长、师生、理念等各具特色作用力的基本功能和形成机理,提出了大学特色的创建必须注重把握正确方向、恪守基本原则、整合各种力量等关键环节。 

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、大学特色形成:多种力量相互作用统合综效
二、大学特色分力:各具其能各显特色相得益彰
    (一)大学方向特色的统领力
    (二)大学目标特色的导向力
    (三)大学学科特色的生长力
    (四)大学模式特色的发展力
    (五)大学环境特色的吸引力
    (六)大学校长特色的感召力
    (七)大学师生特色的影响力
    (八)大学理念特色的牵引力
三、大学特色建设:善助外力精培内力增强合力
    (一)把准正确方向
    (二)恪守基本原则
    (三)整合各种力量


【参考文献】：
期刊论文
[1]高水平民族大学建设路径选择必须遵循的若干逻辑[J]. 杨胜才.  西南民族大学学报(人文社科版). 2017(12)
[2]积极主义教育论纲[J]. 杨胜才.  中南民族大学学报(人文社会科学版). 2017(06)
[3]中国大学国际影响力与世界一流大学建设研究[J]. 王义芳.  决策与信息. 2016(11)
[4]论大学的基因[J]. 张诗亚.  当代教育与文化. 2016(03)
[5]“区域特色、全国一流”:地方高水平大学办学目标定位及其路径选择——以浙江工业大学建设地方高水平大学为例[J]. 张立彬.  中国高教研究. 2013(05)
[6]恩格斯社会合力论思想及其当代价值[J]. 冯芸.  山东青年政治学院学报. 2011(01)
[7]世界一流大学教育理念的特点与启示[J]. 别敦荣,张征.  高等工程教育研究. 2010(06)
[8]大学以精神为最上[J]. 陈平原.  瞭望. 2007(10)
[9]历史合力论中的“合力”概念新解[J]. 林娅,王多吉.  思想理论教育导刊. 2007(02)
[10]论大学办学特色[J]. 李化树.  清华大学教育研究. 2006(02)

博士论文
[1]大学办学特色的形成机制研究[D]. 李名梁.天津大学 2007



本文编号：3717675