职业满意度视角下河北省民办高校教师队伍建设的对策研究

发布时间：2022-12-18 00:09

　　随着我国民办高校的快速发展,教师资源作为最重要的一部分,正逐渐演变成人才培养的核心资源。教师队伍的建设作为民办高校人才培养的根本推动力,对民办高校竞争力的提升至关重要。其中,教师职业满意度作为师资队伍建设的晴雨表备受关注。基于职业满意度视角,剖析河北省民办高校教师队伍发展现状,对河北省民办高校教师队伍的建设的研究具有现实意义。通过阅读相关文献,寻找组织行为学、管理心理学和人力资源管理的相关理论与河北省民办高校教师队伍发展现状之间的契合点,选取了河北省民办高等院校,以职业满意度为切入点,从教师个体、校方和学生三个层面进行民办高校教师队伍职业满意度实体测评,从定性定量两个维度分析发现河北省民办高校教师队伍结构和职业满意度两个层面存在问题。为了增强民办高校管理效能,提高人才培养质量,从教师队伍层面、办学主体层面和政府政策层面优化教师队伍质量,完善教师队伍建设。以期提升河北省民办高校教师职业满意度。图19幅;表23个;参52篇。 

【文章页数】：74 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
第1章 绪论
    1.1 研究背景、目的及意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究目的及意义
    1.2 文献综述
        1.2.1 职业满意度研究
        1.2.2 高校教师职业满意度研究
        1.2.3 民办高校教师职业满意度研究
    1.3 研究方法、创新点及技术路线图
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 创新点
        1.3.3 技术路线图
第2章 理论基础
    2.1 组织行为学相关理论
        2.1.1 企业组织文化
        2.1.2 激励行为
    2.2 管理心理学相关理论
        2.2.1 员工态度
        2.2.2 需求层次理论
        2.2.3 双因素理论
    2.3 人力资源管理相关理论
        2.3.1 人才管理理论
        2.3.2 薪酬管理理论
第3章 河北省民办高等教育发展现状
    3.1 我国民办高校基本情况
        3.1.1 民办高校办学主体多元
        3.1.2 民办高校管理自主
        3.1.3 民办高校的合理回报
    3.2 河北省民办高校基本情况
        3.2.1 河北省民办高校的分布
        3.2.2 河北省民办高校教师队伍的现状
    3.3 河北省民办高等教育发展基本政策
第4章 河北省民办高校教师队伍职业满意度调查与分析
    4.1 教师个体问卷调查与分析
        4.1.1 研究假设及模型
        4.1.2 研究变量及工具
        4.1.3 小样本调查
        4.1.4 调查正式实施
        4.1.5 调查的统计分析
    4.2 校方访谈调查与分析
        4.2.1 调查对象
        4.2.2 访谈调查的分析
    4.3 学生层面的调查与分析
        4.3.1 调查对象
        4.3.2 学生评价调查的分析
第5章 河北省民办高校教师队伍建设存在的问题
    5.1 教师队伍结构层面
        5.1.1 教师队伍年龄方面
        5.1.2 教师队伍职称、学历方面
    5.2 教师职业满意度层面
        5.2.1 学校管理制度方面
        5.2.2 教师科研需求方面
        5.2.3 教师薪资报酬方面
        5.2.4 教师业务素质方面
        5.2.5 教师权益方面
第6章 河北省民办高校教师队伍建设对策研究
    6.1 基于教师队伍层面提高民办高校教师队伍质量
        6.1.1 优化教师队伍年龄结构
        6.1.2 完善教师队伍职称、学历结构
        6.1.3 提升教师队伍业务素质
    6.2 基于学校办学主体层面完善民办高校教师队伍建设
        6.2.1 调整企业化管理模式
        6.2.2 完善教师培养机制
        6.2.3 健全教师激励制度
    6.3 基于政府政策层面完善民办高校教师队伍建设
        6.3.1 健全法律法规，打造教育公平环境
        6.3.2 健全法律法规，保障教师合法权益
结论
参考文献
附录A 民办高校教师职业满意度调查问卷
附录B 访谈提纲
附录C 学生评价表（专任教师）
附录D 学生评价表（辅导员）
致谢
导师简介
作者简介
学位论文数据集


【参考文献】：
期刊论文
[1]民办高校组织支持感与教师工作投入的相关性分析——以河北省7所民办院校调查为例[J]. 王旭,谭靖.  科技风. 2018(34)
[2]我国民办高等教育国家政策法规演变研究——基于1978年以来国家政策法规文本的历史制度主义分析[J]. 刘磊.  复旦教育论坛. 2018(04)
[3]民办教育政策推进为何缓慢?——基于组织行为决策视角的考察[J]. 阎凤桥.  华东师范大学学报(教育科学版). 2017(06)
[4]《民办教育促进法》修改过程中的合法性问题探讨[J]. 阎凤桥.  复旦教育论坛. 2017(05)
[5]京津冀一体化下的河北省高校教师动态发展模式构建[J]. 赵硕.  中国成人教育. 2017(09)
[6]政府“为何”和“如何”资助民办高等教育?——来自美国的经验与启示[J]. 方芳.  国家教育行政学院学报. 2017(03)
[7]民办高等教育发展研究报告——基于近十年全国民办高校数据统计与政策文本分析[J]. 周海涛,刘侠.  中国高等教育. 2016(02)
[8]北京市高校青年教师工作满意度及其主要影响因素研究——基于北京市94所高校青年教师的抽样调查[J]. 高鸾,陈思颖,王恒.  复旦教育论坛. 2015(05)
[9]科教兴冀战略下民办高校科研工作面临的困境及改进措施研究——以河北省四所民办本科高校为例[J]. 柳俪葳.  中国成人教育. 2014(24)
[10]提升研究型大学青年教师教学能力:制度创新与文化重构并举[J]. 樊小杰,吴庆宪.  高等教育研究. 2014(09)

硕士论文
[1]基于大学章程对民办高校办学自主权的研究[D]. 朱玺.北京邮电大学 2014
[2]江西民办高校教师职业满意度研究[D]. 严春容.南昌大学 2015
[3]安徽省民办高职院校专职教师师资队伍建设研究[D]. 景莎莎.江西农业大学 2017
[4]福建省民办高校教师队伍建设现状及对策研究[D]. 官庆瑜.福建师范大学 2017
[5]广西高校教师工作满意度调查研究[D]. 刘长亮.广西师范大学 2008



本文编号：3720928