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现代大学制度视角下的我国高等学校去行政化研究

发布时间:2017-05-17 14:13

  本文关键词:现代大学制度视角下的我国高等学校去行政化研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:高校行政化是我国高校的现阶段管理模式下产生的一种现象,长期受到社会各界的关注和讨论。高校过度的行政化产生的不良效果就是教学质量下降,人才科研创新能力不足,进而使高校丧失掉教书育人这项基本功能。同时高度中央集权的管理体制之下,大学这所象牙塔其实已经被扭曲变为行政权力的附庸品,学术权力的丧失,行政权力的扩张,使高校失去了自主性。高校行政化与去行政化问题长期是我国高等教育发展讨论的一个重要问题,这个问题能否得到妥善的解决,关系到我国高等教育能否持续健康稳定发展,也关系到高校能否培养出越来越多符合我国发展实际需要的各类人才,涌现出又多又好的学术应用成果,肩负其承担的使命和任务,助力我国高等教育突破阻碍其发展的瓶颈,推动我国高等教育快速健康发展。本文主要从政府宏观层面对我国我国高等教育的管理体制和微观层面高校内部管理机制两个方面来研究高校的行政化问题,同时了解高校行政化问题并不是要不要行政化的问题,而是如何更好的利用行政管理手段建立高效的运行机制,避免过度的行政化造成的各类问题。本文以现代大学制度作为切入点,分别论述了现代大学制度和高校行政化的涵义和基本内容,并论证出现代大学制度是解决高校行政化问题的立足点。根据查阅相关文献资料和借鉴国外大学制度的优点,在归纳总结出我国高校行政化问题的主要表现的基础上,结合相关理论,从高等教育体制和高校内部管理机制两个方面具体分析高校行政化问题产生的原因。结合现代大学制度的要求对高校行政化问题产生的原因进行剖析,提出具体可行建议,促进我国高校健康快速发展,为我国高等教育事业的发展奠定良好的基础。
【关键词】:高校行政化 现代大学制度 高校去行政
【学位授予单位】:河南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G647
【目录】:
  • 摘要4-5
  • ABSTRACT5-10
  • 第一章 绪言10-18
  • 1.1 研究背景10-11
  • 1.2 研究意义11
  • 1.2.1 理论意义11
  • 1.2.2 实践意义11
  • 1.3 研究现状综述11-16
  • 1.3.1 国外研究综述11-12
  • 1.3.2 国内研究综述12-16
  • 1.4 研究方法与结构16-18
  • 1.4.1 研究方法16-17
  • 1.4.2 研究结构17-18
  • 第二章 高校行政化与现代大学制度18-24
  • 2.1 高校行政化的内涵与特点18-19
  • 2.1.1 高校行政化内涵18
  • 2.1.2 高校行政化的特点18-19
  • 2.2 现代大学制度涵义及基本内容19-21
  • 2.2.1 现代大学制度的涵义19-20
  • 2.2.2 现代大学制度的基本内容20-21
  • 2.3 高校去行政化与现代大学制度的关系21-24
  • 2.3.1 现代大学制度的建立是实现高校去行政化的基本保障22
  • 2.3.2 高校去行政化进一步推进了现代大学制度的建立和完善22-24
  • 第三章 欧美国家现代大学制度特点与启示24-32
  • 3.1 欧美国家现代大学制度的特点24-28
  • 3.1.1 美国现代大学制度的特点24-25
  • 3.1.2 德国现代大学制度的特点25-26
  • 3.1.3 英国现代大学制度的特点26-28
  • 3.2 欧美国家现代大学制度的启示28-32
  • 3.2.1 保障大学的办学自主权28-29
  • 3.2.2 提升大学的市场化管理水平29-32
  • 第四章 我国现行大学制度下高校行政化问题表现及原因分析32-40
  • 4.1 我国现行大学制度下高校行政化问题表现32-36
  • 4.1.1 高校对政府的严重依赖,办学自主权未落实到位32-33
  • 4.1.2 高校被等级划分,造成竞争的不公平33-34
  • 4.1.3 高校领导干部的行政化任免34-35
  • 4.1.4 科层制下高校内部行政级别和权力的强化35-36
  • 4.2 我国现行大学制度下高等学校行政化原因的基本分析36-40
  • 4.2.1 高校行政化问题的外因分析36-38
  • 4.2.2 高校行政化问题的内因分析38-40
  • 第五章 现代大学制度视角下我国高校去行政化改革建议40-50
  • 5.1.政府宏观层面40-44
  • 5.1.1 改变官本位思维,树立发展教育意识40-41
  • 5.1.2 制定和完善法律法规41
  • 5.1.3 改革办学体制,,明确政府职权,创新管理模式41-43
  • 5.1.4 取消行政级别,引入市场管理,推动公平竞争43-44
  • 5.1.5 推动社会机构的参与和监督44
  • 5.2 高校内部微观层面44-50
  • 5.2.1 构建行政与学术相互协调和制衡的机制44-45
  • 5.2.2 推进高校人事制度改革45-47
  • 5.2.3 合理建构高校内部管理结构47-48
  • 5.2.4 完善高校民主管理机制48-50
  • 结语50-51
  • 参考文献51-54
  • 致谢54-55

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本文编号:373645

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