社会工作方法融入大学生思想政治教育研究
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【摘要】:改革开放以来,我国高校思想政治教育的发展取得了引人注目的成就。同时,随着经济社会和信息技术的加速发展,个体获得信息的途径更趋多元,大学生心理诉求更加多样、思想状况更加复杂,各种意识形态通过微信、微博、人人、论坛、贴吧等多种路径影响着大学生的价值判断和价值选择,大学生思想政治教育正面临着许多新的困难和挑战。社会工作方法以其系统性、科学性和实践性强的特点,在引导大学生树立科学的世界观、人生观和价值观,帮助大学生解决日常生活中遇到的诸多困难,提升大学生助人自助能力等方面具有重要意义,有利于大学生思想政治教育的创新发展。当下,大学生思想政治教育发展困境的有效化解,很大程度上需要借鉴多种学科专业的知识、经验与方法,从而真正促进大学生思想政治教育的健康可持续发展。社会工作方法能够以其系统性、针对性、实践性为表征的学科优势,解决思想政治教育工作中的难点与热点问题。而这正是论文研究与写作的目的和意义。论文共包括五大部分,前言部分在介绍论文写作背景、国内外研究综述的基础上,提出了本论文的写作思路与创新之处;第一章简要概述社会工作的相关概念及发展历程;第二章具体分析社会工作方法融入大学生思想政治教育的现实可行性;第三章进一步分析社会工作方法融入思想政治教育的原则;第四章则是结合实际分析探索社会工作方法融入大学生思想政治教育的路径。
【关键词】:社会工作方法 融入 大学生 思想政治教育
【学位授予单位】:青岛科技大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G641
【目录】:
- 摘要3-4
- ABSTRACT4-9
- 绪论9-14
- 第一节 问题的提出9-10
- 第二节 国内外研究现状10-12
- 一、国外相关理论研究10-11
- 二、国内相关理论及实践研究11-12
- 第三节 研究思路和方法12-13
- 一、研究思路12-13
- 二、研究方法13
- 第四节 本文的创新点13-14
- 第一章 相关概念及理论基础14-21
- 第一节 相关概念14-17
- 一、社会工作14-15
- 二、社会工作方法15-16
- 三、思想政治教育16-17
- 第二节 理论基础17-21
- 一、马克思主义理论17
- 二、马斯洛需要层次理论17-18
- 三、优势视角理论18-19
- 四、生态系统理论19-20
- 五、增能理论20-21
- 第二章 社会工作方法融入大学生思想政治教育的现实可行性21-29
- 第一节 社会工作方法融入大学生思想政治教育的现实性21-23
- 一、高校思想政治教育环境发展的客观要求21-22
- 二、大学生思想动态和心理特征变化的新要求22
- 三、大学生思想政治教育自身发展的需要22-23
- 第二节 社会工作方法融入大学生思想政治教育的可行性研究23-29
- 一、社会工作与思想政治教育之间的耦合性23-24
- 二、思想政治教育的开放性24-25
- 三、社会工作方法融入大学生思想政治教育的优越性25-29
- 第三章 社会工作方法融入大学生思想政治教育应遵循的原则29-34
- 第一节 社会工作方法融入大学生思想政治教育的一般性原则29-31
- 一、结合性原则29-30
- 二、实效性原则30
- 三、自助性原则30-31
- 第二节 社会工作方法融入大学生思想政治教育的具体原则31-34
- 一、尊重接纳原则31-32
- 二、引导自决原则32
- 三、资源整合原则32-34
- 第四章 社会工作方法在大学生思想政治教育中的具体运用34-49
- 第一节 个案工作方法在大学生思想政治教育中的运用34-39
- 一、个案社会工作方法的特点34-36
- 二、大学生思想政治教育中个案工作方法的实施策略36-39
- 第二节 小组工作方法在大学生思想政治教育中的运用39-42
- 一、小组社会工作方法的特点39-41
- 二、大学生思想政治教育中小组工作方法的实施策略41-42
- 第三节 社区工作方法在大学生思想政治教育中的运用42-49
- 一、社区社会工作方法的特点43-44
- 二、大学生思想政治教育中社区工作方法的实施策略44-49
- 结语49-50
- 参考文献50-54
- 致谢54-55
- 攻读学位期间发表的学术论文目录55-56
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