二战后美国常春藤盟校本科招生制度的历史变迁研究

发布时间：2023-03-16 18:18

　　美国常春藤盟校向来以培养社会精英为使命,坚持招收全面发展、具备领导潜能的人才,了解与研究世界一流大学的招生制度历史变化过程有助于我们更深入的去研究与借鉴,从历史发展的角度去研究其招生制度的形成与变化,提供了一个全新的也更全面的视角和思维。本文主要运用历史研究法与文献分析法的研究理论与方法对美国常春藤盟校本科招生制度的历史变迁过程进行研究,根据对招生制度核心概念的把握,同时与美国高校招生工作实际情况相结合,本文把常春藤盟校的招生制度细分为招生理念、招生政策、招生标准与招生流程等四个维度进行探讨与梳理。在对中外已有的相关研究文献进行系统综述的基础上,集中探讨了美国常春藤盟校本科招生制度的转变过程、变化的影响因素、特点及形成原因。本文总共分为七个部分,第一部分绪论,提出本文的研究问题、研究方法及国内外相关文献综述,在此基础上提出本文的研究设计。第二部分研究了美国常春藤盟校本科生招生制度在二战前的历史沿革,包括院校的成立与发展进程,二战前主要的招生理念和标准,这些传统的学校历史和招生历史都对后来院校的发展造成了深远的影响,以此作为后面章节的铺垫。第三部分集中探讨了美国常春藤盟校招生理念在二战后...

【文章页数】：99 页

【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
1 绪论
    1.1 选题缘由
    1.2 文献综述
        1.2.1 关于美国常春藤盟校招生制度的相关研究
        1.2.2 关于美国名校招生制度影响因素的相关研究
        1.2.3 关于美国名校招生制度发展历史的相关研究
    1.3 研究对象
        1.3.1 研究对象
        1.3.2 核心概念界定
    1.4 研究目的与研究方法
        1.4.1 研究目的
        1.4.2 研究方法
2 二战前美国常春藤盟校本科招生制度的历史沿革
    2.1 常春藤联盟院校的建立与发展
    2.2 美式高等教育制度的确立
3 二战后美国常春藤盟校本科招生理念的变化
    3.1 精英院校招生理念的历史渊源
    3.2 不同历史时期的理念转变
        3.2.1 反犹太主义的延续
        3.2.2 纳粹和独裁的威胁
        3.2.3 平权运动时期
        3.2.4 高校自主权抗争与排名竞争
    3.3 本章小结
4 二战后美国常春藤盟校本科招生政策的变化
    4.1 选拔性招生政策的出台
    4.2 向民主英才教育转变的招生政策
    4.3 学术贤能主义浪潮下的政策转变
    4.4 需求无视的招生政策
        4.4.1 种族融合
        4.4.2 男女同校
    4.5 追求生源多元化的招生政策
    4.6 本章小结
5 二战后美国常春藤盟校本科招生标准的变化
    5.1 从客观的标准转到主观的、相对的标准
    5.2 强调选贤与能的招生标准
    5.3 为实现公平原则而转变的招生标准
    5.4 本章小结
6 二战后美国常春藤盟校本科招生流程的变化
    6.1 招生机构的建立
    6.2 沿用至今的招生程序
7 结论与反思
    7.1 二战后美国常春藤盟校本科招生制度变迁的成因分析
        7.1.1 社会运动与政治经济的影响
        7.1.2 学校历史与传统理念的影响
        7.1.3 盟校内部的激烈竞争
    7.2 二战后美国常春藤盟校本科招生制度变迁的规律
    7.3 二战后美国常春藤盟校本科招生制度变迁的反思
        7.3.1 高度招生自主权后的政治性
        7.3.2 招生标准与机会均等的相悖性
参考文献
致谢



本文编号：3763073