当代大学生先进典型宣传教育创新研究

发布时间：2024-05-15 18:26

　　大学生先进典型宣传教育是教育者通过树立大学生先进典型这一人格化的价值载体,激励和引导高校青年学生主动学习、积极内化先进典型的优秀品行,生成价值观念、道德人格和行为方式的一种教育活动。当前,世界多极化、经济全球化、文化多样化、信息网络化的浪潮,给当代大学生的思想观念、价值取向和行为选择等方面带来了多重冲击和干扰,呈现出复杂化、多元化与个性化的趋势,这必然给大学生思想政治教育带来诸多困难与挑战。因此,与时俱进地创新大学生思想政治教育方法,势在必行。因此,围绕当代大学生先进典型宣传教育这一主题进行研究和分析,将更加有利于在新时代的背景下开展高校典型教育活动。文章第一章分析了大学生先进典型宣传教育的相关理论阐述。分别从马克思主义经典作家、中国共产党历代领导人、中国历史传统以及国外理论四个部分对先进典型教育思想和理论进行梳理和分析,并将其作为研究当代大学生先进典型宣传教育的理论基础。文章第二章分析了大学生先进典型宣传教育的基本概念和意义。界定了大学生先进典型的内涵及类别,分析了大学生先进典型宣传教育的特征和功能。并分析了当今时期加强大学生先进典型宣传教育的意义。文章第三章和第四章通过调查研究方法...

【文章页数】：80 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
第1章 引言
    1.1 研究的目的和意义
        1.1.1 研究的目的
        1.1.2 研究的意义
    1.2 国内外相关研究现状
        1.2.1 国内相关研究现状
        1.2.2 国外相关研究现状
    1.3 论文选题的思路和研究方法
    1.4 论文研究的重难点和创新点
第2章 大学生先进典型宣传教育的相关理论阐述
    2.1 马克思主义经典作家对先进典型教育的相关阐述
    2.2 中国共产党历代领导人对先进典型教育的相关阐述
    2.3 中国传统文化先进典型教育的相关阐述
    2.4 国外先进典型教育思想的相关阐述
第3章 大学生先进典型宣传教育的相关概念及意义
    3.1 大学生先进典型的内涵及类别
        3.1.1 大学生先进典型的内涵
        3.1.2 大学生先进典型的类别
    3.2 大学生先进典型宣传教育的特征及功能
        3.2.1 大学生先进典型宣传教育的特征
        3.2.2 大学生先进典型宣传教育的功能
    3.3 加强大学生先进典型宣传教育的意义
        3.3.1 有助于丰富马克思主义的人学理论内容
        3.3.2 有助于推进高校社会主义核心价值观宣传教育
        3.3.3 有助于深化思想政治教育的方法论研究
第4章 当代大学生先进典型宣传教育现状分析——以武汉部分高校大学生为例
    4.1 大学生先进典型宣传教育的成效
        4.1.1 注重开展大学生先进典型宣传教育工作
        4.1.2 注重挖掘大学生先进典型的精神实质
        4.1.3 注重适应大学生先进典型的时代要求
        4.1.4 注重构建大学生先进典型宣传教育运行机制
    4.2 大学生先进典型宣传教育存在的问题
        4.2.1 评选标准模糊化
        4.2.2 培养机制不健全
        4.2.3 教育形式欠科学
    4.3 大学生先进典型宣传教育存在问题的原因分析
        4.3.1 教育环境适应性不足
        4.3.2 教育规律遵循力不够
        4.3.3 教育方法创新性欠缺
第5章 创新大学生先进典型宣传教育的思路与对策
    5.1 坚持大学生先进典型宣传教育应遵循的原则
        5.1.1 真实第一原则
        5.1.2 多样多元原则
        5.1.3 长期长远原则
    5.2 优化大学生先进典型遴选与培育机制的方法
        5.2.1 科学遴选大学生先进典型
        5.2.2 改进大学生先进典型培育方法
    5.3 创新大学生先进典型宣传教育的内容
        5.3.1 把社会主义核心价值观作为核心内容
        5.3.2 把中华民族优秀传统文化作为重要内容
        5.3.3 把中国特色社会主义先进文化作为重要内容
结语
致谢
参考文献
攻读硕士学位期间获得的科研成果
附录：当代大学生先进典型宣传教育调查问卷



本文编号：3974044