KY大学绿色校园评价体系构建与实践研究

发布时间：2024-06-27 22:41

　　党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,中国高等教育逐渐由注重规模数量向注重质量提升转变,由粗放发展向绿色发展转变。在“绿色发展”和“绿水青山就是金山银山”理念的指引下,国内高校越来越重视绿色校园的建设和评价,发布了国家《绿色校园评价标准》,各高等学校围绕国家标准,结合学校实际,进行了积极探索,构建符合学校实际的评价体系和评价机制。本文以KY大学绿色校园建设、评价体系构建与实践情况为例进行研究,对进一步推进KY大学及其它高校绿色校园建设工作具有重要意义。本文认真分析了国内外学者对绿色校园评价体系的研究结果,应用文献分析法界定了资源配置、绿色校园等概念,总结了可持续发展、绿色发展等理论,明确了构建KY大学绿色校园评价体系的依据和原则。应用比较分析法,分析了国外绿色校园评价体系和国内绿色校园评价体系的发展及应用情况,结合国内高校实践探索情况,指出了国内高校绿色校园评价中存在的重要性认识不够、评价指标体系不完善、内容更新不及时等问题,并有针对性的分析了存在问题的原因。应用案例分析法,认真总结相关高校在绿色校园评价方面积累的成功经验,结合新时代新目标新要求,从完善体制机制,制定满足学校未来...

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
    第一节 研究背景和意义
        一、研究背景
        二、研究的意义
    第二节 文献综述
        一、国外文献综述
        二、国内文献综述
    第三节 研究方法和内容
        一、研究方法
        二、研究内容
第二章 高校绿色校园评价体系相关理论基础
    第一节 概念界定
        一、资源配置
        二、绿色校园
        三、评价体系
    第二节 绿色校园评价理论基础
        一、可持续发展
        二、循环经济
        三、节约型校园
        四、绿色发展
第三章 高校绿色校园评价体系发展及存在的问题
    第一节 高校绿色校园评价体系的形成和发展
        一、探索萌芽期(1996 年—2007 年)
        二、实践发展期(2008 年—2012 年)
        三、优化完善期(2013 年至今)
    第二节 高校绿色校园评价中存在的问题
        一、高校对绿色校园评价的重要性认识不够
        二、政府和主管部门对绿色校园评价的监管力度不够
        三、高校绿色校园评价体系还需进一步完善
第四章 KY大学绿色校园评价体系构建
    第一节 KY大学绿色校园评价体系构建依据
        一、新时代发展的要求
        二、教育改革发展的必然
        三、学校可持续发展的需要
        四、完善绿色校园评价考核的需求
    第二节 KY大学绿色校园评价体系构建原则
        一、时代性与前瞻性相统一
        二、科学性与客观性相统一
        三、系统性与实用性相统一
        四、定性与定量相结合
    第三节 KY大学绿色校园评价体系构建的内容
        一、组织体系构建
        二、校园规划设计体系构建
        三、资源优化配置体系构建
        四、运行监管体系构建
        五、技术创新和特色推广体系构建
        六、评价结果运用体系构建
    第四节 KY大学绿色校园评价体系的评价权重、等级及评价方法
        一、评价权重
        二、评价等级
        三、评价方法
第五章 KY大学绿色校园评价体系的应用与实践
    第一节 KY大学绿色校园建设与运行管理
        一、绿色校园建设概况
        二、绿色校园运行与管理
        三、能源消耗统计分析
    第二节 KY大学绿色校园评价指标确定与实践成效
        一、KY大学绿色校园评价指标确定
        二、KY大学绿色校园评价指标的实践成效
第六章 研究结论与展望
    第一节 研究结论
    第二节 研究展望
参考文献
攻读硕士学位期间发表学术论文情况
致谢



本文编号：3996039