云南大学本科生科研活动现状及影响因素分析

发布时间：2024-07-05 00:32

　　在“大众创业、万众创新”的时代背景下,青年人成为创业创新的生力军,高校作为培养人才的孵化器,指导和培育本科生参与科研活动顺应了时代的要求,提升了学生的专业技能和学习交流等能力。笔者主要以发放调查问卷和访谈的形式为载体,以excel、wps、spss、amos软件为研究工具,对该校本科生科研活动进行研究,笔者在该校本科生大一、大二、大三、大四的学生中共发放了750份问卷(含预调查),通过整理分析问卷发现,云南大学本科生参与科研的情况不是很乐观,其中参与科技竞赛类、课题研究类、论文(调查报告)类的学生人数均不足20%,科技类获奖次数仅占参与次数的28.8%,各类作品中近60%的作品均未做任何处理,成果转化率低。学校科研资源向具有学生干部、理工科类、学业成绩优异等特征的群体倾斜,本科生科研在校内的发展极度不均衡。而调查显示影响其参与的主要因素在于时间和经历、对本科生科研活动的认识、课程设置、自己的兴趣、学校组织与宣传、良好的学术氛围、教师的指导。其次,从学校教师和学生的访谈情况来看,教师对本科生参与科研活动是支持的,大多数老师认为影响学生参与本科生科研的原因在于学生能力和经验不足、创造力不足...

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【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    (一) 选题背景
    (二) 研究问题
        1、云南大学本科生科研现状方面
        2、影响本科生科研参与的因素方面
    (三) 研究意义
        1、理论意义
        2、现实意义
    (四) 研究方法
        1、文献法
        2、问卷调查法
        3、访谈法
    (五) 国内外本科生科研现状
        1、国内高校本科生科研开展现状
        2、国外本科生科研开展现状
    (六) 研究综述
        1、国内学者对本科生科研活动方面的研究综述
        2、国外学者对本科生科研活动方面的研究综述
        3、研究述评
一、概念界定及理论基础
    (一) 基本概念
        1、本科生
        2、科研
        3、本科生科研
    (二) 理论基础
        1、动机理论
        2、创造教育理论
        3、归因理论
二、研究设计
    (一) 研究思路
    (二) 研究工具
    (三) 研究方案的设计与实施
        1、问卷设计及抽样方案的选择
        2、样本量的选择、问卷的发放与回收
    (四) 预调查数据分析
        1、样本情况
        2、预调查基本情况统计
三、本科生科研活动现状调查
    (一) 学校开展本科生科研项目概况
        1、大学生创新创业训练计划项目(简称“双创”)
        2、大学生课外学术科技作品竞赛
        3、其他
    (二) 本科生参与科研活动现状
        1、问卷的发放与回收
        2、问卷基本情况统计分析
        3、本科生参与科研活动情况分析
        4、访谈情况统计与分析
四、本科生参与科研活动影响因素的实证分析
    (一) 探索性因素分析
        1、项目分析
        2、信度和效度分析
        3、探索性因素分析
    (二) 验证性因素分析
        1、描述性统计
        2、信度分析
        3、KMO和Bartlett的球形检验
        4、模型适配度等指标验证及模型修正
        5、结论
五、本科生参与科研活动存在的问题及建议
    (一) 问题分析
        1、科研活动选拔机制有短板
        2、学校科研活动宣传和学生专业知识欠缺
        3、学校政策支持和本科生科研活动发展不均衡
        4、激励不足
    (二) 完善本科生参与科研活动的建议
        1、促使校内本科生科研均衡发展
        2、积极宣传科研活动
        3、改善选拔机制
        4、完善激励机制
附录
    附录1 本科生参与科研情况调查问卷
    附录2 教师及管理工作者访谈提纲
    附录3 学生访谈提纲
参考文献
致谢



本文编号：4000762