南京审计大学书院制改革研究

发布时间：2024-07-04 20:26

　　我国高等教育普及化进程正在不断加快,高等教育事业获得了令人瞩目的成就。随着经济发展方式的深刻变革,互联网大数据技术的迅速发展,公众对教育质量和办学水平的密切关注,新一代95后,00后学生群体展现出更多新的个性特点,在此背景下,创新人才培养模式,提高人才培养质量成为党和国家对高等教育的新要求,也是坚持高等教育内涵式发展的必然选择。从2005年起,以复旦大学、西安交通大学为首,国内多所高校纷纷进行书院制试点,书院制改革成为高校教育改革的新尝试和新举措。南京审计大学自2014年实行书院制,至今已历时五年。本文从书院制的内涵入手,阐释了书院制改革的理念和理论基础,分析了南京审计大学书院制改革的背景、措施和成效,并深入探讨了当下书院制运行中不足,如书院自治权和教育功能受限,双院协同面临一定困难,设施和特色文化建设不足,导师制遭遇形式主义,通识教育存在问题等。针对上述问题的存在,借鉴英美住宿学院、中国古代书院、香港中文大学以及内地典型高校的成功经验,提出完善和优化南京审计大学书院制的六条路径:一是制度层面应加强总体设计和政策支持;二是优化两院三务联动机制;三是重视设施的完善和文化内核的凝练;四是完...

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图３．４南京审计大学泽园书院学生组织架构??（资料来源：ｈｔｔｐ：／／ｚｙｓｙ＿ｎａｕ．ｅｄｕ．ｅｎ／ｌ９５４／ｌｉｓｔ．ｈｔｍ）??在蓬勃发展的各类组织和活动中，学生不断加强自我管理、自我要求、自我??，

?＞．；■???党员领航与示范带动计划??图３．３泽园书院“６＋１”人才培养计划??（三）宿舍教育功能提升??南京审计大学根据地理和宿舍区分布，划分了四大书院，每个书院享有自身??独立公共空间，并进行了功能性改造和文化场景设计，进行主题宿舍建设，营造??温馨、和谐、有爱、安全的共....

图３．５学生认为书院制对学生安全管理作用的问卷调查分析??

＾社区兹务－Ｉ???ｊ审奸链．??图３．４南京审计大学泽园书院学生组织架构??（资料来源：ｈｔｔｐ：／／ｚｙｓｙ＿ｎａｕ．ｅｄｕ．ｅｎ／ｌ９５４／ｌｉｓｔ．ｈｔｍ）??在蓬勃发展的各类组织和活动中，学生不断加强自我管理、自我要求、自我??提升，主体意识得到了极大的增强。根据书院制....

图４．１学生对书院各项工作重要性认知的问卷调查评分??

????第四章南京审计大学书院制改革的问题与成因??南京审计大学书院制改革在取得显著成效的同时，不可避免的出现了不少的??问题，例如书院的自治和功能的发挥受限、双院协同的权责界定不清、环境建设??的不足以及导师制推行困难等等，这需要我们对现有问题进行充分探讨，冷静分??析其背后的....

本文编号：4000483