新时代研究生干部新担当新作为的三要素及其内在逻辑

发布时间：2024-12-18 06:44

　　 习近平总书记对研究生教育工作的重要指示和全国研究生教育会议的召开预示着新时代研究生教育改革进入了新篇章,新的历史方位对研究生群体提出了新要求、新使命和新任务。作为研究生群体中的骨干分子,研究生干部应当走在时代的前列,勇于挑起时代赋予的使命和任务。从要素价值构成来看,新时代研究生干部的担当作为应当具备价值要素、精神要素和能力要素等三大基本要素。价值要素构建方向,精神要素提供动力,能力要素则是支持与保障。三要素之间的逻辑关系紧密,它们是辩证唯物主义世界观和方法论的有机统一,遵循知行一致性原则,也充分体现了新时代我国高等教育"育人"与"育才"相统一的根本要求。

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【文章目录】：
一、研究生干部新担当新作为的构成要素
    1. 研究生干部新担当新作为的价值要素。
    2. 研究生干部新担当新作为的精神要素。
    3. 研究生干部新担当新作为的能力要素。
二、研究生干部新担当新作为三要素的逻辑关系
    1. 研究生干部新担当新作为三要素是辩证唯物主义世界观和方法论的有机统一。
    2. 研究生干部新担当新作为三要素遵循知行一致性原则。
    3. 研究生干部新担当新作为三要素符合我国高等教育“育人”与“育才”相统一的根本要求。



本文编号：4017094