新时代高校青年马克思主义者的培养模式研究——基于H大学“1442工程”的个案分析
发布时间:2025-02-11 11:17
高校青年马克思主义者培养工程,对于巩固和扩大党执政的青年群众基础,为党和国家培养具有马克思主义理论素养的高素质人才具有重要意义。立足于新时代的历史使命和时代特质,结合H大学"青马工程"的实施情况与取得成效进行分析,构建和完善高校"青马工程"培养模式要结合青年成长成才的需要,从高校人才培养目标的落实、党对共青团组织的政治要求着手,始终坚持培养导向的政治性,培养方法的科学性,在培养过程中注重涵养青年学生的人民情怀、实践品格和奋斗精神。
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
一、坚持培养导向的政治性
1. 新时代青年的历史使命蕴涵了政治性
2. 高校立德树人根本任务凸显了政治性
3. 共青团组织的具体实施彰显政治性
二、强化培养方法的科学性
1. 遵循青年成长成才的基本规律
2. 遵循思想政治教育的基本规律
3. 遵循科学思维方式形成的基本规律
三、突出培养过程的实践性
1. 坚定“以人民为中心”的实践立场
2. 坚持“理论联系实际”的实践方法
3. 发扬“不断奋斗、不断学习”的实践品格
四、总结与讨论
1. 坚持培养导向的政治性
2. 坚持培养方法的科学性
3. 坚持培养过程的实践性
本文编号:4033184
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
一、坚持培养导向的政治性
1. 新时代青年的历史使命蕴涵了政治性
2. 高校立德树人根本任务凸显了政治性
3. 共青团组织的具体实施彰显政治性
二、强化培养方法的科学性
1. 遵循青年成长成才的基本规律
2. 遵循思想政治教育的基本规律
3. 遵循科学思维方式形成的基本规律
三、突出培养过程的实践性
1. 坚定“以人民为中心”的实践立场
2. 坚持“理论联系实际”的实践方法
3. 发扬“不断奋斗、不断学习”的实践品格
四、总结与讨论
1. 坚持培养导向的政治性
2. 坚持培养方法的科学性
3. 坚持培养过程的实践性
本文编号:4033184
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