论高校学生评教的跨学科研究方法(3)
发布时间：2014-07-24 08:49
综上所论，作为一种新的研究视角与方法，冲突分析既是一种尝试，也是对高校学生评教研究范式的一种有益补充。这种研究范式以问题中心意识和跨学科的解释架构为鲜明特色，融合了多种理念与方法、技术，故而具有相当程度的创新性。
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